期中考试结束以后，照例要开家长会。大胖妞提前嘱咐我：“妈妈，你无论如何也要去开家长会，不要让老爸去！”
我问她为什么？她支支吾吾了半天，最后说：“反正就是你去吧……。”
我当然可以去，因为好奇她为啥那么担心？成绩并不是原因，因为这次考的明显非常好，那到底是什么原因呢？
等到家长会那天，我终于知道了原因：她跟同桌CC太喜欢说话了。
除了历史老师（估计是因为大胖妞考的太好，老师不好意思批评），其他所有主副科老师全都对大胖妞和CC，提出了点名或者不点名的批评。
“某某某和某某某哈，上课一直在说话！他俩简直太爱说话了！家长回去啊，好好教育一下！”——这是直接点名批评的。
“第四批靠右侧那两个同学，我就不点名了，上课特别爱说话。提醒很多次了，就是不改！”——这是不点名的。
我和CC爸爸，两个人在整个家长会期间，没跟对方说过一句话。但是，心里“面面相觑”了无数回……
——太尴尬了！简直太尴尬了！他俩聊啥呢？有啥可以聊呢？为啥所有课都要聊呢？就我这“比城墙拐弯还厚”的脸皮，也有点坐不住的赶脚。
回到家，我问大胖妞：“你俩到底有啥好说的？为啥一直在聊？”
大胖妞摇头摆尾、嬉皮笑脸：“就是说一些好玩的事，还有听的歌、看的电影啥的……”
嗯，差不多。我上初中时，上课跟同学聊天说的也是这些～记得那时候如果开播一部新的“港台剧”，第二天无论上课下课，所有同学全在“通剧情”——把自己没能看到的剧情“脑补”一下。
“能不能下课再聊啊？”——作为老妈，我必须要履行自己的职责。
“下课没时间，我还要跟好朋友聊天呢！”——我去！这理由，好的令人发指啊～
“……你们班主任说要给你俩调座位呢！”——杀手锏必须要拿出来了！
“那不行！……”大胖妞一下子意识到了问题的严重性。
要知道，这个CC可是大胖妞换了3次座位才碰上的唯一满意的同桌。
刚上初中的时候，她的同桌是年纪第二的学霸，据说也很不错。但那位学霸同桌脾气火爆，一句说不来就恼。大胖妞跟他闹过多次别扭，所以互相反感了起来。恰逢调位子，两人心照不宣的各自找新人了。
然后又换了一个中等生同桌。老师的本意是让大胖妞带带这个中等生，让大家共同进步。但结果是，中等生成功的带着大胖妞下滑了十几个名次，差点掉出第一梯队。老师为了升学率着想，赶紧把他们调开了。
然后就是现在这个CC。CC最初刚跟大胖妞坐同桌时，还非常腼腆，基本不说话。然而，随着时间增长，两人变得无话不谈。由于CC的父亲也是一名中学老师，所以他的知识面比较宽，跟大胖妞有的聊，所以两人就聊的越来越happy。特别是老师讲那些他俩都会做或者多次重复的知识时，他俩就用聊天来打发时间。
“可是，我看你们班主任好像下定决心要给你们调座位了。”我故意吓唬大胖妞。
“我能做到以后上课不说话了！拜托老妈帮忙给班主任说一下吧，别给我们调座位。”大胖妞开始来央求我。
其实，关于调座位这个事，我觉得只是权宜之计，解决不了根本问题。也许开始有用，但过不了几天又一切如常，只是换了一个位置和聊天对象而已。所以，我并不支持换座位。
但上课说话这个事又必须要解决，那该怎么办呢？
我决定让大胖妞给我一个承诺，承诺上课不再跟同桌说话，这样我就去找班主任做工作。但如果她再被老师点名批评的话，那立即就换座位。大胖妞想了想，答应了。
然后，我就跟班主任老师打了电话，说了一下自己的观点，还给她出了一个主意，让她找到CC最在意的事情，然后用激将法让他信守自己的承诺。班主任老师似乎听进去了——
过了几天，我问大胖妞：“老师给你们换座位了吗？”大胖妞说没有。
“那你俩上课还说话吗？”我又问。大胖妞说：“不说了。”
“CC怎么做到的？”我好奇班主任老师用了什么激将法？
“CC说他要努力学习，将来找份很好的职业！他说他绝不要将来当个小商小贩～”大胖妞说。
——看来班主任找到了CC最在意的事情。
“那上课不说话，你俩怎么做到的？”我想知道一下子改变说话习惯，两人会咋样。
“我就看书做题呗！CC在那里写小说，一个有科幻、有言情、有悬疑、有神话的乱七八糟的小说！”大胖妞说到这里，笑的前仰后合。
写小说？这个我喜欢！看来我可以找CC好好聊聊啦，毕竟我上初中时也是靠写小说打发时间的。