2021-10-20陪伴让心灵更靠近

我们班的小婷自从开学前两个星期闹情绪不肯上学之外，最近的在校表现倒是值得赞赏。她不肯去上体育课，原因是觉得跟几个学生的矛盾还没有解开，不想见到她们。我一边做小婷的思想工作，一边做她们几个的思想工作，颇为周折。可惜心急吃不了热豆腐，我一时之间还不能劝服双方放下芥蒂，重修旧好。于是我想着怎么帮助小婷参加体育训练。大课间的体育训练，我再三劝导之下，小婷勉强答应了，现在也能基本做到。但是这对于她的体能训练来说，是不合格的，因为大课间的训练班级多，体育器材有限，容易浑水摸鱼。于是我跟她商量说：“这样吧，一周内你要挑两天的傍晚来增强你的体能，让身体保持健康。”原本我以为她会拒绝，没想到她想了想，竟然答应下来，今天是我陪她在操场上训练的第二天了。

全程她在训练的时候，我就在旁边看着她，时不时给她加油鼓劲。昨天训练的时候，她还有点想放弃，今天却转态都不一样了，而且会想怎么提高臂力。我将观察到的方法技巧都说给她听。难得她可以坚持做一件事，难得她愿意做力所能及的的体育，这本身就是一种进步。

我这两天一直在想，是什么情况让她变得更加愿意跟我沟通。我想是我默默对她的陪伴起了最大的作用。我始终相信，学生是可以感受到老师对他们的用心与付出的。