关于“独立思考”能力的

一直以来,都希望自己能够训练下独立思考的能力,但是说归说,从来没有践行。

不践行的原因,最大也是唯一的原因是不知道该如何锻炼。

本着“有问题,上知乎”的原则,去看了下别人的意见,林林总总,然后自己归纳了一些,虽不全面,但是这也算是我独立思考的一个起步吧。

要独立思考,我们得有让我们思考的素材。

这个素材,或许是一个事件,一个新闻,一个政策,一则知识,一个行为等等。

对于这些素材,不简单接受它表面的意义,而是去进一步挖掘,或是去质疑素材本身,又或者针对这个素材做多方面的询问,这才是独立思考的开端。

如果我们拿到一个素材,不假思索地就信了,接受了,那么我们独立思考的能力也就无从培养起。

挖掘素材、质疑素材,势必让我们要去搜集更多的素材来佐证或者推翻我们手上的素材。

这种素材的搜集能力,也是独立思考的一种技能。

没有自己获取素材的途径、方法和技能,只依靠别人的素材,要么信,要么不信,没法让我们对别人的素材作进一步的验证,也无法提高我们独立思考的能力。

光是质疑素材、挖掘素材,乃至我们自己搜集更多素材,如果只做到了这一步,充其量我们也只是个素材的搜集者而已。

我们搜集素材的目的,其实是为了给我们的思考提供材料。当素材搜集齐全了,我们就必须对这些素材进行整理、分析、提炼,得出我们的结论,这才算是一次独立思考的能力。




在这里,有一个很模糊的界定标准,那就是怎么样才算素材搜集齐全了?

不一定要尽可能多地搜集,但是素材的角度要尽可能全,正面的、反面的、质疑的、支持的等等。在这个信息过剩的时代,去尽可能多地搜集素材,本身就是浪费我们思考的时间。

所以,在这一点上,我们要搜集素材,但是不要过多搜集素材,控制好量。

在我们整理、分析、提炼素材之后,我们会得出自己的结论。

这种结论,或许正确,或许错误,也或许根本就没有什么新的结论,只是有助于自己更加倾向于对素材的态度:原本反对的,在自己努力后更加反对或者转而支持,原本支持的,在自己努力后变成反对或支持的信念更强。

但不管哪种情况,这种对素材的搜集和分析,得出自己结论的过程,其实就是我们独立思考的过程。




独立思考不一定就正确,我们会受限于自己的眼光、见识、阅历以及素材的完整度、真实性等等因素,但是只要独立思考了,就会有自己的思维模式,长此以往,将会锻炼并巩固我们的思维模式,进而形成我们的独立思考能力。

需要确信的一点是,我们锻炼自己思维的过程中,会出错,但更会让我们纠错,所以不用担心自己苦心锻炼的思维模式会出现偏差。

一个善于独立思考的人,本身就充满了质疑精神,这种质疑,包括对我们自身的质疑,所以会促使我们努力改进和树立正确的方式。

搜集素材,整理、分析、提炼素材,得出结论,是我们发展独立思考能力的步骤,但这并不完整,还需要我们进一步去拓展,那就是形成思维模式。




在《有效学习》一书中,作者说到,精通某一专业领域不仅在于了解其知识构成和一些具体事实情况的汇总,还要养成有关这一专业的思维技巧。

对于独立思考,我们同样可以引用相同的逻辑:要想独立思考,不仅在于搜集素材和分析整理素材得出结论,还要养成独立思考的思维模式。

以一个例证尝试说明下。

美国政府对新冠疫情采取的方式近乎不作为,是因为其政府职能有限,资本的权力更大,资本不允许利益受损。

对于上述这点,我们是否接受,就需要我们做一个独立思考:这个说法是否正确?

首先从素材方面来说,美国政府的不作为方式、对疫情的态度和采取的措施、美国人民的行为、政府不做检测是因为核酸检测成本高而这笔开资无法通过国会拨款、美国各方面一切照旧,没有为疫情采取隔离、停工等措施。

以上素材,或许不全面,但是我们从各种新闻、文章中都能看到,这是从我们的层面能够获取的素材。

从这些素材中,我们知道,美国政府确实不作为,一是没钱,二是民众不配合,三是不想经济受影响。

那么美国为何会这样?

这也许就要从国家制度、国情、政府职能等方面去分析,这也需要我们搜集一些素材,或者获取一些常识。

比如说,美国是两党制,一党提出的建议,另一党可能疯狂反对。所以可能美国想为病毒检测拨款,但是一方作梗导致拨款不通过。这就是美国不检测病毒的原因,没钱,或者是不同意给钱。

这或许说明了美国不作为的原因,那么政府职能有限、资本权力更大,不允许利益受损这一点的证实,又该从哪些方面去搜集素材呢?

这一点或许更费力,美国总统的选举机制、历届总统与资本的关系和斗争,资本决定国策的案例等等。

我现在能想到的,就是这么些,可能还有更多的因素需要去考虑,但是受限于我对美国的了解程度有限,我想不出更多的方面。

至于对“美国政府对新冠疫情采取的方式近乎不作为,是因为其政府职能有限,资本的权力更大,资本不允许利益受损。”这一观点,我们为什么要从国家制度、国情、政府职能以及总统选举机制、资本决定国策这些方面分析,其实就是我们的一种思维模式。

说美国不作为,说美国受资本挟制,一是要有例证,也就是我们搜集的素材,二是要从例证中提炼根本性的东西,也就是原理之类的。

这种方式,是一种科学的方式,也是长久以来形成的研究模式,而这种研究模式,是经过无数人使用和总结的,形成了定式,也就是我们的固定思维模式。我们只要搜集足够的素材,很容易就能得出这样的结论。




你看分析一个结论,就要花费这么多时间和精力,所以这或许也能说明为什么独立思考这种能力为何这么受推崇,因为它稀缺啊,而稀缺的原因,我们也能管窥一二:太难了!

光是搜集素材就已经很耗时间和精力,更别说对素材的整理分析提炼了。

在这里,或许要说一下独立思考的另一种简化方式,可能比上述的方式简单一些,但是也简单得有限,那就是多问为什么。

还是以上述的美国例子来说明。

美国为什么不作为?是政府不力还是民众不行?没有检测经费,那检测经费该怎么申请?通过什么途径?谁来决定是否拨经费?为什么那个机构具有拨经费的权力?谁能影响那个机构的行为?

这么一层层推进,其实也要我们去寻找相关素材,但是搜集素材的面或许没那么广,深度和精准度或许更强,整不好比全面搜集更麻烦。

总而言之,独立思考是个费时费力的事情,所以在大脑天生怕麻烦的机制影响下,我们当然是越能避免动脑越好了,这也就是我们不愿独立思考的一个本质原因吧。

武侠小说、修仙小说里有这么一个观念:修炼武技或者仙术,本来就是种逆天行为,是跟天道相违背的。所以会经历许多磨难,练武可能会走火入魔,修仙可能引来天劫。只有那些锐意进取、意志坚毅的人,才能忍受这种痛苦,从而成为强者。

独立思考、学习其实也类似修炼武技或仙术,虽称不上逆天,但其实反人性。

大脑本来就怕麻烦,更怕资源的消耗,所以能不用脑就不要用脑,但是总有那么一些人,会跟本性相抗争,坚持学习精进,坚持独立思考,这样的人,就像那些练成武技或仙法的强者一样,也是生活中的强者,配得上与众不同的人生。

是做奶头乐下的众生,还是逆天而行的强者,我们会如何选择呢?

不一样的选择,不一样的人生。

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