《好妈妈不骄不躁》之每天观察动植物在浪费时间？

文/静静的朵朵 非原创 读书笔记

观察植物目的就是培养观察力

让孩子去观察动植物，其实就是培养他们的观察能力，孩子才能真正学会看世界，看到别人注意不到的地方，创造出别人想象不到的成果。

观察植物，不仅有利于孩子观察能力的发展，还会增强他们的逻辑思维和想象能力。在观察的过程中，他们会发现事物和事物之间的联系，并通过思考找出内在的含义。这就是联想能力、逻辑体系和思考模式的培养过程，对孩子来说是意义非凡的。

孩子天生就具备观察能力，我们只需要激发孩子的好奇心和动力，并且教给他们正确的观察方法，就可以培养孩子的观察力。

只要孩子有观察的想法，愿意去观察，我们都应该鼓励。在这个基础上，再进行有意识的引导，就可以让孩子的观察从毫无目的变成主动而有条理，这样观察能力就会更强了。

好妈妈手记：让孩子学会观察与发现

家长在培养孩子观察力方面应该从以下几个方面进行：

•让孩子学会带着目的去观察

孩子的观察是偶然的，会因为兴趣的转变而半途而废。所以家长要在观察方向上给予引导，让孩子从另一个角度，去思考、去看，给孩子打开一扇观察的大门。

观察的过程中，父母可以不断的提问，这样可以让孩子的观察越来越细致，角度越来越特别，找到乐趣后学会举一反三，观察能力也就建立起来了。

•观察应该学会抓住主要特征

家长应该从旁指引让孩子知道什么是事物的主要特征，怎么去筛选这些特征，这样子就解决了孩子在观察的过程中所遇到的难题。

鲜艳的色彩，独特的形状，有趣的声音，这些都是典型的特征，可以引导孩子往这些方面去观察去思考。

•教给孩子一些特殊的观察技巧

将观察和联想结合在一起，通过比较的方法去观察，孩子就能发现平时注意不到的细节，这些都是特殊的观察技巧。

带孩子观察完成之后，举一个相似的例子并说明理由，可以提升孩子的观察能力，加强对特质的把握。还可以培养孩子的联想能力。

•养成观察之后做记录的习惯

无论是写植物日记，还是写游记，这些都是孩子观察之后的记录。记录可以详细，也可以简单，可以在父母的指导下进行，也可以自己发挥，这些都是对孩子思绪的整理，对提升孩子的思维能力有非常好的影响。