孩子的大脑与沟通逻辑

孩子的大脑和成年人一样吗?科学研究表明,孩子的大脑处于发育中,和成年人的大脑是不同的。这意味着,成年人在看待问题时,不能以成年人的视角和眼光去看待孩子的事情,应该了解孩子的真实想法。

今天听课主要学习了三点:

大脑的构造

大脑分为左脑和右脑,右脑是艺术的,情感的,情绪化的;而左脑是理性的,刻板的,逻辑的。小朋友一般先发展右脑,再发展左脑。因此上小学之前的孩子,一般情况下遇到问题总是情绪化的,因为这时他的右脑比左脑发展更快,因此就会碰到小朋友哭闹等情绪失控的行为。而进入小学后,小朋友的左脑开始慢慢发展,在学校的氛围下,开始学习守规矩讲礼貌,这些都使得孩子慢慢开始朝文明的方向发展。同时,也是孩子从只关注自己,到慢慢关注身边人的一个社会化过程。因此,遇到小朋友无理取闹的时候,我们要先处理好他的情绪问题,再来帮助他梳理事情的来龙去脉,更加理性和逻辑。这时就不得不说第二点了。

讲绘本的意义

讲绘本即给孩子讲故事。讲故事的好处是可以帮助孩子发展他的左脑,建立逻辑思维,同时把日常的零散合理化,建立秩序和规则,这个过程就是帮助孩子发展左脑的过程。

如何与孩子有效沟通?

和幼儿园的小朋友沟通,因为我们已经了解了他的大脑发育特点,所以就要先连接他的情感,再讲道理。这样孩子才能听得进去。同时,多给孩子讲绘本。讲故事的重要性就是帮助孩子梳理回忆,建立逻辑思维,更好的发展左脑。当孩子情绪来临的时候,可以引导孩子关注身体和生理反应,以及这些反应代表的情绪,引导孩子应对不同的情绪。

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