孩子的大脑与沟通逻辑

孩子的大脑和成年人一样吗？科学研究表明，孩子的大脑处于发育中，和成年人的大脑是不同的。这意味着，成年人在看待问题时，不能以成年人的视角和眼光去看待孩子的事情，应该了解孩子的真实想法。

今天听课主要学习了三点：

大脑的构造

大脑分为左脑和右脑，右脑是艺术的，情感的，情绪化的；而左脑是理性的，刻板的，逻辑的。小朋友一般先发展右脑，再发展左脑。因此上小学之前的孩子，一般情况下遇到问题总是情绪化的，因为这时他的右脑比左脑发展更快，因此就会碰到小朋友哭闹等情绪失控的行为。而进入小学后，小朋友的左脑开始慢慢发展，在学校的氛围下，开始学习守规矩讲礼貌，这些都使得孩子慢慢开始朝文明的方向发展。同时，也是孩子从只关注自己，到慢慢关注身边人的一个社会化过程。因此，遇到小朋友无理取闹的时候，我们要先处理好他的情绪问题，再来帮助他梳理事情的来龙去脉，更加理性和逻辑。这时就不得不说第二点了。

讲绘本的意义

讲绘本即给孩子讲故事。讲故事的好处是可以帮助孩子发展他的左脑，建立逻辑思维，同时把日常的零散合理化，建立秩序和规则，这个过程就是帮助孩子发展左脑的过程。

如何与孩子有效沟通？

和幼儿园的小朋友沟通，因为我们已经了解了他的大脑发育特点，所以就要先连接他的情感，再讲道理。这样孩子才能听得进去。同时，多给孩子讲绘本。讲故事的重要性就是帮助孩子梳理回忆，建立逻辑思维，更好的发展左脑。当孩子情绪来临的时候，可以引导孩子关注身体和生理反应，以及这些反应代表的情绪，引导孩子应对不同的情绪。