3.29日学习第四天

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不知不觉已经过去四天了,每天都过得很充实。峰茹的晨读,我和艳芳的晨练还在坚持,预祝我们能坚持到底。

上午老师分享了九大敏感期,虽然以前也知道老师都是从书上找到的,可就是不愿意看书,今天老师又在分享时有一种特别想看书的渴望,午餐后看书半小时,想如果能整理一下分享与家长们该多好呀!想法很好,只是欠缺落地的能力和行为。

下午老师展示了日常生活区工作,可能是没找到记录本的原因不想做笔记,干脆认真看,放学后来了两个灵感,1.把日常生活区所有的工作整里出来。2.把高级数学区的加减乘除法板的操作过程整理出来。我把自己的想法与阳光团队和美乐一说达成一致,写完作业后君霞就过来与我们一起整理,我们一人写记录,三人想过程罗列语言,今晚整理完叠的工作,明天中午边操作边整理。

这次同学都比较年轻,见面打招呼的较多,还认识了湖南的一位妹子,她特别热情,我向他请教了一个问题:马鑫泽大便脱掉裤子一事,她用的方法就是姬老师教我们的,把问题抛给孩子,让孩子想办法,用排除法一一删去,最后把正确的方法分享给孩子,孩子还能体验到价值感。所以说以后有问题可以和她聊聊。

现在正在约与青梅见面的时间,见面的重点有三个:1.各自的当前情况  2.通识区制作八大行星模型的方法和方式。3.聊聊她们的月计划和周计划

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带着满满的正能量学习学习学习

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