今天下午去一对一帮扶的贫困户家。
社区的孟主任带我们一起过去，在路上大致介绍了一下贫困户的情况。
我帮扶的这户是一个13岁的患血友病的孩子，父母离异，母亲一个人抚养孩子。
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和孩子一起填写资料
去的时候，孩子一个人在家，妈妈去上班了。
孩子见到我们非常有礼貌的给我们说话，说阿姨好。
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孩子摆放的整齐的鞋子
我细细的打量这个孩子，这是一个如果不说是血友病，看起来精神状态和正常的孩子没有大的什么区别，唯一区别就是皮肤少血的那种白，并且皮肤和婴儿的皮肤一样特别薄，特别细腻。
孩子非常懂事，坐在那里一板一眼的和我们聊天。
这是一个50一60平米的老房子，简单的一个年久了的沙发，沙发上有衣服和书，几把小凳子，地面很干净。
我问孩子，放假了，你平时都是一个人在家吗？
他说，是的，妈妈上班，我一个人在家。
那妈妈中午回来吗？
他说，不回来。
我问，那妈妈中午不回来，你怎么吃饭。
他说，我自己做饭吃。
他说话的时候，纯真的目光直视着你的眼睛，没有半点躲闪。
我的心放了下来，虽然贫困，虽然有疾病，但是感觉到孩子还是有一种积极的向上的力量。
我没见到孩子的妈妈，但是一定是和妈妈的养育有很大的关系。
怕孩子拘谨，我们尽量以轻松愉悦的口吻去和孩子聊天。
和孩子聊些家常，了解了他一些他大致的生活情况。
和妈妈一起相依为命。从来没有见过爸爸。孩子最喜欢的事情就是读书还有和妈妈一起散步。
假期间，每天自己在家学习，预习写作业。
对于他的病，我试探的问了几句。
孩子可能习以为常。没有什么不正常的反应，就好像生病是一件自然而然的事情。
孩子告诉我们，他不能吃海鲜，鱼，辣的东西，不能跑，不能骑车，不能和同学打闹，不能情绪激动。
虽然来的时候我在百度上一遍遍的了解这个病的起因和治疗。
但是听到孩子说岀来，还是觉得有些难受。
我心里给自己说，同情，怜悯，施舍，都不是我们要做的工作。
我们要给予的就是对一个孩子，一个家庭，一个妈妈的尊重。
孩子说，他每周都要去打针，每个月都去医院好多次，血管破裂的时候，有时候感觉不到，但是过一会就会很疼，这个时候就需要赶快去医院。
他经常去医院会落下很多课，所以他要更努力的学习才跟的上。
我问他，长大了想干什么，刚开始可能还不是太熟，他说没想好，后来，聊的开了，孩子自己说他都考师范学校，当老师，教书育人。
但是，分数线很高，他需要好好努力学习。
听到孩子的这个志愿，我的眼睛湿润了，一个娇弱的像瓷娃娃般的生命。没有感叹命运的不公，还想着长大了当老师，教书育人。
第一次接触，感觉到孩子积极向上，有一些心疼的就是生活的磨难让孩子太懂事，少了一些他这个年龄应有的活力。
即使生活呈现给我的是一谭苦水，那我也要品出甘甜的滋味。
我为什么要做这件事情？
特蕾莎修女的几段话可以很好地诠释做这件事情的意义：
1.世人对爱和认同的渴望，超过对食物的饥渴。
2.寂寞和不被需要的感觉是最悲惨的贫穷。
我们每个人都极少能做伟大的事情，但是我们每个人都可以用崇高的爱去做平凡的事情。
下周计划，见到孩子的妈妈，深入了解这个家庭，制定一对一帮扶计划。