2004那年我读高中，读高一。
带着差10分考上重点高中的遗憾，不情愿地步入了普通高中的大门。
显然，这样的成绩在普通高中里是名列前茅的，所以，班主任老师对我格外关照。
我带着没有考上重点高中的不甘心，努力地把各个学科学好，心里暗想，虽然在普通高中我也不能落在重点高中同学的后边。
每天早晨，早早起来背历史，历史是我的短板，中考成绩19分（50分满分），这样的成绩，让我感到很是羞愧。
我就不信背不过，别人背三遍，我就背五遍，十遍，直到背过为止。
我记得在考试前，历史老师把我叫到办公室，问我这次考试，对于历史，有什么目标啊。
我说到：及格就好。我的要求不高，因为我的历史从来都没有及格过。
对于别的学科，我基本在课堂上都能消化掉，加上课下认真做题巩固，考高分问题不大。
功夫不负有心人，在期末考试的时候，在考场上做的每一道题都行如流水，像是平时做练习一样。
考完试，我给自己预估的分数和成绩下发出来的差不多。
当老师公布成绩的时候，我感到一种水到渠成的成就感。
年级前20名，是有奖学金的。我考了12名，这是我第一次拿到奖学金，当然也是最后一次。
忘了说了，我的历史成绩考到了81分，这也是我学历史以来，考的最好的一次，也算是给学历史生涯里，画上了完美的句号。
考完试的高一下学期，我们就分了文理科，在我们班主任的建议下，我报了理科，当然，自己还是喜欢理科多一些。
这样成绩还挺好，班级第三的成绩，进入了理科班。
面对班级的更换，还有换了一批新老师新同学，我感到很不适应。
是对以前班主任的不舍，还是对新班主任的讨厌，我想两者都有。
对于新班主任的讨厌，是因为我感觉到他自以为是，还有些傲慢，我特别讨厌傲慢的人。
于是，自己变得开始厌学，不好好上他的课，时间一长，别的科目，我也不愿学了。
就这样，等到了期中考试，成绩一出来，成绩直线下降，降的如此之快，搞的自己懵懵的。
原来的班主任找到我，问我是不是不想学了啊，考的这么差劲。
他还凶我一顿，让我以后好好学习。
虽然，他现在已经去世了，以前他对于我的教导，我还记忆犹新。
成绩降下来的我，一直想补回来，可是，那种无力感让我很是压力太大。
自己还生了一场病，病好了以后，课程就落下了。
有时候，我觉得，学习这个过程就像是九连环。环环相扣，少了哪一环节都不会学好。
就这样，成绩平平升入了高二。
高二的成绩，就是在为高三打基础，当然，老师开始培养好学生了。
对于成绩排名靠前的学生，老师会不遗余力地培养，对于成绩平平的中等生来说，没有特别的照顾。
这就是事实，因为高三毕业生考上好大学了，老师也会有奖励的，这个年头，谁和钱过不去呢？！
就这样，我的高三，成绩一般的不能再一般了。自然，我的高考成绩很不理想。
现在想起这件事来，真是懊悔不已。
“看别人不顺眼，是自己修养不够”这句话说的就是我，看老师不顺眼，自己就不喜欢上他的课，现在看来，自己简直不要太蠢。
人生啊，就是这样，只有走过了的路，才知道该怎么去走。