兴成长，心飞扬！

      2019年暑假，我参加了兴成长计划网络学习培训班。这次的学习之旅给我带来了不同的学习经历和学习感受，我从最初对听课和打卡的程序懵懵懂懂到现在轻松的利用app写文章，还可以在教学中实践假期所学的知识，让我觉得这次学习给我带来了巨大改变，培训形式的改变，教学模式的改变，教学理念的改变等等等等，让我在教学中成长，在学习中探索，在培训中找到今后努力的方向。

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      回顾整个网络学习，每节课都让我受益颇多。何其钢老师给我们展现的多种多样的微信小程序的创新应用案例，让我们了解微信中有关于教学应用的小程序，手绘微课让学生在别样的画板上描绘美妙的人生；ai听写让老师的批改不在孤单；用极简的方式制作ppt,让我知道了更加简介的ppt制作方法，模板类型齐全，有整体的设计感，进一步地提高了教师的工作效率。最重要的是，小打卡app的运用让学员之间的距离近了，助教老师辛苦的批示，选择优秀打卡作业并分享，让学员有机会学习优质作业内容，这更有助于自我的提升。

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    随着数字技术的不断发展与普及，人们阅读，写作，说话的方式都发生着质的变化，数字时代赋予了教育更大的内涵和空间，因此，课堂教学目标、学习方式、教学方式以及课堂形态也许做出相应变革 ，唐晓勇校长针对此话题进行了深入的剖析和研究，并为教师的教育理念的更新变化提供了素材及案例，让我大开眼界，教师的变化直接影响到学生，甚至学校的发展。因此，让我深深地感受到了技术变革下的学习变革的重要性及趋向性，让学生的眼界更加开阔，视野更加宽广，为学生提供高效、智能的课堂。

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      梁勇校长的教学ppt的设计和制作，王思思老师的跨学科视野下的自然笔记以及朱思思老师的教学实践中的思维导图是我在本次信息化素养培训中收获最多的。作为一名一线英语教师，我的专业素养直接影响学生的学习发展。ppt的制作要具有整体性，不可单一呈现，各种细节的完善也是有必要的。思维导图的运用大大增加了学生的学习兴趣，培养其动手能力。在几次设计作业中，我认真的研究思维导图的制作过程，思维导图的制作目标，制作过程，预期效果，经过努力，我用xmind小程序制作了思维导图，得到了两次优秀打卡作业，实在欢喜。

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      总之，这次网络学习让我觉得学习新的信息技术在教学中的重要性，各种学习app，创新的教学方式，全新的学习策略让我也是目不暇接，我想这就是信息时代赋予我们的宝贵财富，在科技的引领下，全面提升自己，为社会培养更多优秀人才，我将砥砺前行！！！！

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