《读书收获》

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读书收获:

SFBT将”赞美”和”重新建构”合称为”正向眼光”,重新建构,指的是:我们基于事情不会只有一个面向,从不同看待事物的眼光,看到当事人的特质、优点、动机、努力……引导他看见事情的其他的面向,进而拓展当事人人的思考,引发不同的行动。

重新建构的另一个意义是,我们了解当事人描述的事情,并重新诠释后,赋于相同的事件不同且正向的意义,看到了事件本身所带来的正面价值,进而形成新的解决问题的方案,或是一小步的行动。

在学生身上应用重新建构:通过重新建构来引导学生看见事件中的正向意义,带领学生重新诠释事件中所带来的成功经验。

哪些是我们做的好一些的?

哪一些是我们还能再做的好一些的?

从这个角度去理解这个事情,你会有什么样的收获呢?

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