大学，60分万岁？

2019年8.31日，我踏入了大学校门。

9.1日，看到课表的一瞬间，仿佛处于狂欢

没有早自习！！！8点上课！！！

仿佛身在云端

没有晚自习！！！哇哦！

这个上午，只有实验课！！？？？

那个下午，没有课！！？？？

周六周日，放假！！？？？？

这就是我梦想中的大学生活吧

之后，每一次上课，都会收获如下惊喜:

自由选择座位！！？？？ 哈哈，要是无趣的课我就可以坐在后面不听了

大家偶尔低头玩手机！！！？？？老师无动于衷！！？？？ 大学就是不一般

国防军事课，思想道德与法律修养，形势与政策课，大家怎么从后往前坐？？？ 原来不只我一个人觉得无聊

只有期末考试？ 作业不检查？ 感觉幸福洋溢

9.3日，感觉学习无力

怎么物理课听不懂了？不行，要做些改变

第二天，提前预习25分钟，再次听课，感觉还不错哎，于是养成了课前预习的习惯

半个月后，虽然预习了，但怎么越来越听不懂了？

问到学姐，学姐说，你去小吃街买学习资料呀

于是来到了小吃街，一个学科选了一本，带回了寝室

抱着书，来到了图书馆

听不懂，肯定是复习的问题，于是按照学习指导上勾画的重难点，一章一章的看，时间慢慢过去，竟然在脑子中有了一个大致的框架，原来老师讲的知识是互相关联的

第二天上课，也意料之中的听懂了

原来，大学学习也要自己一点一点的摸索

高中的课本，老师几乎都要讲，我们对某个小知识点的斤斤计较也深得老师的赞扬

而大学的课本，老师却早早标注了自学部分，要求我们泛读和精读，并建议我们不必对每个知识点深究，只需要掌握重点内容即可

高中，老师手写板书我们习以为常

而大学，老师全程PPT教学，拷贝老师的PPT也见怪不怪

高中，我们只用简单预习老师明天要讲的内容

而大学，我们的预习的程度要达到自学的程度，并且，提前学完一本书也不是怪事

高中，老师在上面讲，我们在下面听

大学，老师要求翻转课堂，我们在上面讲，他在下面评分

高中，学习资料书摆在书店任我们挑选。

而大学，要学会在网上查文献的方法，否则，只能是事半功倍。

高中我们是被迫接受知识

而大学我们是被迫主动自学

大学看似轻松，而在这轻松里隐藏着最激烈的竞争

只有期末考试后，才会知道，和你一起上课的同学，竟悄悄超过了你好多

只有申请奖学金的时候，才会知道，原来大学学习，并不那么简单

海上风平浪静，海底下却是波涛汹涌

大学便是如此

60分万岁，怎对得起我们的青春？

希望自己能越来越好。