牵牛行(二)

      确定下来带这个班了。因为前期做了不少准备工作和心理建设,即使知道接下来的路很难走,我的内心还算平静。

      前两天整理出了一些常规的东西,如学具的准备、预习方法和要求、作业要求……说实话,做了这么多准备工作,我对这群“小蜗牛”仍是不敢寄太大希望的,毕竟他们上学期的检测结果摆在那里。矛盾的是我似乎又对他们的变化充满期待,也许是我对自己还有些信心,可更多的也许是今天入群后家长们积极配合的态度。

          开始分组,制定奖励机制……相信自己!相信这些“小蜗牛”!我想我的“牵牛行”一定很有意思!加油!

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