1/7-第二组-军利2021-10-26

R：片段来源 《认知突围》

那么如何更早更多地发现问题呢？有一个很笨但很有效的方法，就是不断地分享、分享、再分享。

很多人并不清楚，其实分享是最好的学习方法。

第一，分享是一件利己利人的事。我把好的思想或方法论分享给你，你多少有所得。反过来，也许你会提出一些不同的东西，触发我更多的思考。哪怕你并没有提出什么新见解，单单是我自己在分享的时候，也是一个对知识的自我记忆和强化的过程，依然是非常有好处的。

第二，分享是一件能倒逼你完善知识体系的事。很多人都有过这样的经历，当要做一次分享之前，就会特别主动认真地学习，原因就是怕出丑，分享的对象人数越多，学习效果就越好。

第三，每一次分享过后，将各类反馈进行归类和收集，就是一个非常好的查漏补缺的方式。因为随着你分享次数的增多，你会收集到各种各样的见解和问题，这就跟雇用了一批黑客帮你“捉虫”一样。现在你免费雇用了一大批的分享对象，帮你找出自己还需要往知识体系里添加些什么，或者原有的体系有什么逻辑问题，简直是太划算了。

I：用自己的语言重述信息

What：这是片段讲述了更多更早发现问题的方法。

Why：通过不断地分享、分享、再分享的方法，可倒逼我们及时发现自己知识体系问题并不断完善，并通过分享拓展自己的影响圈，积累人脉、知识和经验资源。

Where：适用于完善自己知识体系

How：

1.  分享前内容准备：核心及关联知识认真学习，受众了解，分享方式及互动预设等。

2.  分享中反馈收集：收集分享过程中受众的反馈及建议。

3.   分享后知识重塑：通过增补、调整、删除的方式重述知识点，并通过受众现场反馈调整分享方式，提升分享技巧。

A1：描述自己的相关经验

故事：

第一次参加校园招聘群面-无领导小组讨论培训，培训完后未进行分享与实践，隔了3周后正式进入实战，实战前焦虑失眠，实战当天由于对该项技能已记忆不清晰，无领导小组群面主持环节多次卡壳。

反思：

没有对新获知识技能进行分享、演练巩固，以至于本已了解的知识点再次陌生，且职场出丑。

A2：我的应用（目标与行动）

目标：本周末校招结束，汇总此次校园招聘各环节问题，制作成册，于下周完成团队分享。

计划：

1.  问题收集：收集校园招聘校方交流、宣讲会布置、宣讲、群面、初面等问题点。

2.  PPT制作：针对各项问题制作标准化SOP，并制作为PPT课件进行2-4小时分享。

3.  实施分享：为团队伙伴实施分享，并请每一个人写一份反馈。

4.   PPT再完善：根据伙伴反馈PPT课件及校招SOP再度完善。