女儿跟我动手了……

我最害怕的事情，还真的如期而至了。

刚上小学的馨，经过了一个星期的适应期，皮下反应也终于反应过来了。调皮可爱的女儿，除了可爱，调皮的程度也随着年龄愈加加深，甚至触及了我的底线。

放学后第一件事就是写作业的概念，是我们从幼儿园就开始打预防针了。现在也进入了实战演习阶段，刚开始彼此交战还比较谦让，并没有发生不愉快，但是我也因为她的好动症积压了情绪。今天，我们进行了一次激烈的交锋。

放学后我做好晚饭，边吃饭边等待老师QQ作业的布置，待到我们吃完饭，我收拾好厨房也开始给馨读作业事项，这时候，馨已经开始不认真了，她一会上厕所，一会答非所问，迟迟不愿意进入房间安静写作业。好不容易布置好写作业的氛围，馨还在扭扭捏捏的乱翻乱看。我的气鼓到了嗓子眼，我耐心点吧，我想着刚开始不能硬来。

见馨并没有态度端正的拿起笔，在床上翻来滚去，我没忍住慈母般的素养，嗓门提高了几个调，你写作业再不积极点，我的忍耐度已经到了极限了。即使这样，馨依然挑战我的底线。在阅读打卡环节，她的双脚不耐烦的摩擦地面，歪搭着脑袋，一副不情愿并且反抗式的拒绝读《海龟》，我没绷住，我说如果你不想读书也可以，我给老师发个语音，我说你不想打卡，你把书给我吧，我给你收起来。

我拿走了书，显然她是不会让我拿走的， 因为孩子恐惧老师的权威，而且她有很强烈的自尊心，一般搬老师出来还是会有效果，但一次两次之后就不起作用了。况且，这样不能解决根本问题，馨起身，倔强的夺走我手里的书，娘俩为了抢一本书扭打在一起，她先动手打了我的身体，我也暴怒的推了她，我说，你先动手打妈妈，妈妈也会还手打你，这很公平。

馨开始大喊着，你打我，你打死我好了，俨然一个叛逆的大女孩，撅起屁股让我打，我想事情可能严重了，这样用武力继续僵持下去，可能会给母女俩内心都造成无法抹平的伤口。 这种情况下，双方流动着的血液都掺愤怒和仇恨，一个被挑战了母亲的权限，一个被破裂的母爱制造着不信任的缺口，是的，暴力并不能解决问题。

我开始反思我的问题，为什么她拒绝写作业，甚至与我对抗。我觉得有两个原因，第一，她放学的时候指着健康小天使刘春阳的袖章，说妈妈就是她，我也想当健康小天使，但是老师并没有选她，这对她来说，是对自己能力的不认可，导致她有点反抗学习。第二，我平时对她太仁慈，俗话说，慈母多败儿，也许是我多次的纵容，让她可以肆意挥霍我的包容底线，就会出现今天动手打我这一步。

梳理了一下今天的表现，我知道如果不让她知道我的原则，肯定还会有下一次，不过野蛮的以暴制暴肯定是行不通的，想着她平时很善良，也很柔软，于是我准备换一种方式。

就在我思考的瞬间，夺门而出的馨，拿着书，偷偷的瞄我的反应，我并没有说话，气氛有点僵持。

就在这时，我对着背对我的馨，开始进行情绪调整。我说“馨，你知道吗？我和你爸爸在家的时候，经常想你，有时候爸爸都会忍不住说，馨宝太可爱了，我又想她了。我也很想你，你太懂事了，我和爸爸有一个共同的目标，你知道是什么吗？我们的目标就是好好爱你，所以我们是一个非常幸福的三口之家，你曾经也说过，家里没有妈妈，不像一个家”此时的馨，已经哭得像个泪人。

我没有停下，我问她“馨，你觉得妈妈哪里做的不够好，不配当一个妈妈？为什么妈妈让你写作业，你都要不耐烦的推开妈妈，妈妈很难过，为什么心爱的宝贝，会这样让我伤心，你仔细想想，你还是一个小婴儿，妈妈一直把你抱在怀里的感觉，一直到现在都舍不得撒手……”

“如果你觉得妈妈不是一个好妈妈，你就这样背对着我。如果……”我还没有说完，馨已经迫不及待的钻进我怀里，哭得泣不成声，她哽咽着说“妈妈，你辛苦了，你真的辛苦了，我明天开始，一定好好写好作业”

我用脸贴着她湿漉漉的脸，紧紧的抱着她，不说话，只是用手不停的抚摸她的后背。

后来，我们一起愉快的读起了今天的诗歌朗诵，我用最放松的状态给她演绎《海龟》，我们一边做着动作，一边记忆诗词，很快就完成了她的作品。

“海龟妈妈，沙滩扒扒，生下蛋蛋，盖上沙沙；太阳晒晒，敷出宝宝，爬进大海，去找妈妈”馨读完最后一句，她张开双手自然的扑向我，笑的那么舒展和可爱，仿佛又找回了心中的妈妈……