中小学教育科研课题结项报告的撰写

        今天有幸看了石毅老师干货满满的科研课题结项报告的撰写，让我这个小白初步入了门。接下来重点复盘一下报告的撰写过程。

一般格式

简约格式

框架：一般格式和简约格式。

很明显二者的区别在于一般格式层次分明，更讲究系统，专业性更高。而简约格式更适合没有什么科研经验和理论依据的一线老师。

摘要，我理解为简要概括自己的论文内容，分为三部分：研究缘由+研究内容+研究结论。

不宜都选择题目中的，明白。

导言：我理解为写作开头的部分。分为两大写法：核心概念的界定、研究目标。

国内外研究现状述評，俗称文献综述。值得注意的是不能没有思想的认可，要批判性评价，有自己的思考在里面。

研究方法：案例分析、问卷调查法、访谈法、行为研究法等。

研究报告必须出结果，否则没有意义。

结论是对整个研究的一次概括性总结，并提出建议。

从中我认识了知网。哈哈，不仅能查重，还可以投稿，以后多关注。