快乐的作文课

今天的作文主题——照镜子,刚刚说出主题,孩子们就是用眼神告诉我他们很好奇,但是没有人向我提出疑问。记得当初我们的《小学生教学法》课程专门提到——教师的作用是“启”,而我最喜欢做的事就是“启发”。

经过我的启发,孩子们说出了自己的想法:“老师为什么不去拿镜子呢?”“老师要干什么啊?”……

我宣布游戏规则:两人一组,一个扮演真人,一个扮演镜子里的人,动作必须一致。

因为“真人”动作总是故意夸张,导致开场第一组的“镜子里的人”就被逗得冒鼻涕泡了……

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瞧瞧!我明明都看见泡泡了,你还挡着!

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又差点冒泡泡(>^ω^<)

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这家伙滴,乐得停不下来,然后,本节课的经典语录就是“冒泡”(>^ω^<)

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