晨间日记

《新时期怎样做好班主任》读书心得体会

                          韦肖静

因为一个梦想,走上了这三尺讲台,成了一名教师。因为一份责任,耕耘在这片神奇的土地上,成了播种者——班主任!细读着这本《新时期怎样做好班主任》,心中不时地为之感动,为之震撼。

面对班主任的“头衔”,有过种种复杂错综的情感,其中的酸、甜、苦、辣,说不清,也道不明,唯有班主任才有自己真实的感受和体验。然而在个寒假里,静静细读《怎样做好班主任》,内心深深之触动,而《怎样做好班主任》更是在唤醒我,滋润我,牵引着我前进。。读了这本书我才发现自己大错特错。陈旧的教育观、人才观,不仅使自己在工作中劳累而又无效,更是伤害了一棵又一棵本质不同的“幼苗”。因为这样落后的观念,使得以往的自己和学生“两败俱伤”。俯视自己,我深感惭愧,我所带的班级中,个别学生并没有养成良好的习惯。这就折射出我在日常教学中缺乏耐心,没耐性,怕麻烦,没有尽到启蒙教师的职责。

我越来越清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。品着《新时期怎样做好班主任》,让我深刻地感悟班主任的伟大使命,触发心底里的荣耀感;读着《新时期怎样做好班主任》,让我学会用方法和技巧梳理班主任工作中的繁杂和忙碌,脱下班主任陈旧落伍的“旧衣”;这学期我会用读过的方法装扮自己的班主任工作,用爱筑就孩子们的成功,用爱使他们的童年充满七彩阳光,用爱让他们的生活呈现五彩斑斓。

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