写给一年级家长

早起跑步6公里，听给一年级家长的建议，魏老师送给家长8句话，囊括一个孩子一生成长：

1.安全感，这是一年级最重要的事情；家长可以每天回去问问孩子学校发生的事情，比如：你今天在学校里学习到什么？你的好朋友是谁？你们在一起玩什么了？你今天最高兴的事情是什么？你今天上了几次洗手间，有大便吗？等等。

通过和孩子的聊天，可以知道孩子在学校里是否过得顺利、开心。如果情况严重，需要和班主任及时沟通。但是最根本，还是需要在家里训练孩子如厕、也能在学校里如厕的能力。

2.亲子共读，长文挑战。如果孩子会自己读就让他自己读，如果孩子识字量少，自己读不了，就家长读给孩子听，每天至少30分钟。

同时，需要在家庭建立图书角，让孩子拥有自己喜欢的图书。

3.保护孩子的自我感觉。家长需要多想办法激励孩子，形成“我能行”“我可以”“我很棒”我感觉，这样他才会遇到困难的时候迎难而上，而非退缩不敢前行。

一年级作业没那么重要，回去之后如果有笔头书写作业，则语文不要超过20分钟，剩余的时间让孩子发展兴趣特长，亲子共读等。

4.设计数学游戏，完成20以内口算自动化。这个可以利用扑克牌进行计算，同时也可以结合每日口算，正确率和速度是需要注意的关键。

5.培养孩子自我管理能力。现在很多孩子，即使大学毕业，走上工作岗位都不会自我照顾，特别是时间管理能力弱，所以要从孩子上一年级就进行自我管理的培养，否则这些问题会持续到二年级三年级以至于今后。

要让孩子自己的事情自己做，比如自己背书包，自己收拾书包、书桌等。同时，给孩子设立一个家庭劳动岗位，培养孩子的责任心。

6.帮助孩子建设人际关系圈。现在的孩子普遍自我意识强，没有朋友，导致毕业后遇到问题都没有可以倾述的对象。所以，要从小培养孩子的交往能力，一个有喜欢的朋友的孩子会有安全感，幸福指数也会更高。

7.做好电子产品管理。孩子喜欢游戏，很重要的一个方面，是他无所事事，学校、家庭的活动都缺乏意义，所以他只好转移到趣味无穷但又将孩子引入虚无的游戏中。所以，学校、家庭需要设计有意义的活动，转移孩子对游戏的兴趣，将孩子引入高尚的有意义的活动中。

8.善待老师，帮助老师，教会孩子致谢。现在的老师普遍压力大，所以家长需要站在老师的统一战线上，对老师抱有善意，而不要盯着老师的一点点失误就不放。面对老师的失误要分清是有意还是无意，无意的我们可以忽略，有意的我们当然需要维权。

多数时候，老师更需要是来自家长的肯定、帮助和鼓励，特别是致谢。如果一个学期都没有致谢过一次老师，那需要反省自己，老师就没有做过一件对的事情吗？

特别是年轻老师，更需要来自家长的鼓励和帮助。同时，把这样的善意传递给孩子，让孩子学会感谢老师。这样的孩子走入社会，也会得到同事和领导的喜欢，工作更加顺畅。

魏老师从马斯洛的需求理论出发，人首先要有安全感的需要，其次是社交需要（友谊），最后是尊重和自我实现（语文方面的长文挑战、数学方面的口算自动化、英语方面的跟读流畅）的需要，由低到高逐级形成并得到满足。