6月11日校级班会课教学设计

《关爱集体，学会奉献》主题班会反思

三七班主题班会

活动主题：关爱集体，学会奉献

活动目标：1、通过主题班会让学生在实践中体会什么是为集体着想，什么是集体荣誉感。

2、帮助学生发现奉献集体的形式是多种多样的，目前适合小学生的热心公益，乐于助人，有集体荣誉感，时时刻刻维护班集体。

3、让学生感悟责任是建立在爱的基础上的，动员同学停止对他人的责怪，从自身履行责任，为集体奉献。

活动准备：1、搜集雷锋关爱集体他人的故事

2、学生根据班级中发生的好人好事自创三句半。（说说雷锋小标兵）

班级学生表演小品（我们在一起）

拍摄视频（小小志愿者--为社区服务）

诗歌配乐朗诵（爱心无限，志愿同行）

活动过程：

一、班主任导语

 [设计意图：班主任从集体与个人的关系出发阐述二者之间的利益，并且告诉学生怎样做才是为集体着想 。]

二、主持人介绍班会主题和具体内容。

三、讲述雷锋故事，开展小标兵评选

1、搜集雷锋故事，在班级分享。

[设计意图：追忆英雄人物雷锋的光辉事迹，讲述雷锋身上典型的例子,激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。]

2、按照班级共同制定的一个评选标准评选出班级的雷锋小标兵并进行颁奖。

[设计意图：这一环节的设置，发挥了雷锋小标兵的榜样示范作用，带动了学生在生活中向小标兵看齐的热情。]

3、学生自编表演---三句半《说说雷锋小标兵》

[设计意图:用孩子喜闻乐见的形式再现了雷锋小标兵在我们班做了哪些贡献，寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽、开花结果。号召更多的学生向小标兵学习。]

四、表演小品，小组讨论怎样为班级服务

[设计意图:通过学生的表演，再现平时班级生活中发生的琐事，最后在讨论中达成学生应该拥有处处为他人着想，为班级服务这一共识。]

五、领域扩大，服务校园

谈谈你觉得怎样为学校服务，再看看我们学校涌现了哪些小雷锋志愿者。

六、走进社区，用行动为社区服务

简介本次活动。志愿者到瑞园社区开展捡垃圾、清理小广告、捐赠图书、宣传文明祭祀、移风易俗等公益活动。

观看视频，谈感受

[设计意图；本次走进社区是一次有意义的实践活动，既帮助了社区工作人员，又锻炼了学生的能力，同时还起到呼吁大家去共同爱护我们家园这一作用。]

七、小学生立志做志愿者，为人民群众服务。

1、图片出示，看看生活中的志愿服务。

2、出示大树贴图，让孩子写一写自己可以怎样为集体服务。写好的同学给我们大家读一读并贴在大树上。（播放音乐）

[设计意图:这次活动打开了自己今后志愿服务的想法，这种贴图的形式新颖有趣，有一定的意义。]

3、配乐朗诵《爱心无限，志愿同行》

[设计意图：一首诗歌朗诵《爱心无限志愿同行》将班会的气氛推向了高潮，学生也在一定程度上增强了自己要参加志愿服务的决心，将志愿服务的意识升华。]

八、班主任总结本次班会课呈现的效果和同学们的收获。