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今天突然有一种不太想写的感觉，不想我也用这种方式来写。想用笔来进行写作，可是笔写的速度真的是太慢了，还是通过语音的方式来写。
首先我写一下今天的分享。今天是零基础结营的倒数第2天，今天分享的主题是，我们该如何去跨越自己。
其实跨越自己，就是在点滴的小事中体现出来的。如果我们把很多的小事都做好了，我也很容易实现跨越自己。而平常，我们都是不屑于这些小事的，所以往往我们也就很难去做一些大事，很难真正的去体验快乐。
一屋不扫，何以扫天下呢？如果小事我们都不想去做，其实，是很难去做其他的事情。 我们班的每一个小伙伴都是非常优秀，都是 真正认真的去对待自己的选择。
通过这次21天零基础写作学习，其实我们写作学得怎么样并不重要，重要的是我们的真正的收获是什么。
因为根据行动力公式，写作也只是一个a，是一个手段，而它不是我们行动的目的。我们报零基础的最终初衷是什么呢？我们是希望通过写作这种形式，来实现自己的初衷，使自己变得越来越好，使自己不断的去成长。
现在我们来看一下，我们的收获不单单是写作技能的提高，我们收获的是对自己的一种认可，对自己的一种突破，对自己的一种跨越式的成长，这才是我们真正的学习目的，这其实才是我们真正的收获。
但是我们真的实现了吗？我感觉我们班小伙伴们都是非常优秀的。每个同学为了完成当天的任务，都非常努力。
书若水同学明天早上5点多起来了，去完成当天的作业，我听了以后非常的感动，还有的同学有很多的应酬和工作，却也在百忙之中，把自己的作业完成了。
还有吴小华同学孩子生病了，晚上12点也把作业补齐，我被大家这种学习精神所打动。每次我私聊同学打卡，大家都积极响应，很快就完成了作业。说明大家都责任意识，非常的强，学习的精神非常的足。
有了这种精神，我们还能什么事做不成呢？
这些点点滴滴的闪光地方，其实就是一种自己的发自内心的驱动力。对内心世界很好的展示。其实我们并不知道别人心里想什么，但是我们能看到别人是怎么做的。其实打卡这件事本身对我们来说，真的不是很重要。那重要的是什么呢？重要的是对自己的一种约束，重要的是因为积累，看到自己的成长和变化。
昨天嘟嘟班主任跟我说，我们班是全勤，她说真不容易，21天就是一块试金石，是不是金子试一下，就知道了。做到天天打卡也不是一件非常容易的事。在此也非常感谢大家对训练营的信任，对自己心里的那份目标的坚守，对我工作的支持，我们共同交了一份非常完美的答卷。
谢谢大家的聆听，这就是我今天的分享。
还有2天就要毕业了。要加油改听书稿，我一定要完成任务。昨天因为眼睛不舒服，加之前天没有休息好，而这个任务又延期了。
但在我心中，它仍然是一件非常重要的事情，我一定要把它做好。昨天我把初稿的内容又看了一遍，其实改起来的也不是很难。只是因为自己觉得难，而且没有动手去做。其实很多事都是这样，它比我们想象的容易很多，我没去做。如果我们去做了，就会感觉到并不是很难。只是我们自己有心里障碍。
看我的两篇零基础的大作业，也被改得像模像样的发给了老师。但是刚开始写的时候，从一团乱麻乱、七八糟到最后写成，就是需要不断的修改。过去，我写文章是喜欢一气呵成，不喜欢修改。其实，写作的乐趣就在于修改，把一件不完美的作品，做到完美，需要花时间和精力，也是自己智慧的一种体现，是一件非常有意义的事。
这零基础和听书稿，这两个大任务完成后，后面不再给自己找那么多事，看看书写写文章，也是一件非常快乐的事情。只要快乐就好，不必不必苛求自己。
一般的任务工作都完成了，就是朗读、高能量打卡和成就事件，它们完成的不是太好，需要补作业，虽然不能很完整的展现当时的状况，但是有总比没有好。因为自己当时太忙了，实在是无暇顾及，没有精力去做这些事。
我特别喜欢看书，这段时间都没时间看了。所以嘟嘟班主任问我，下一期是否还去复训或运营。其实我已经想好了，不把自己搞得那么累，我一直在会员群当小组长，事情没有班长多，但是也是在运营。只要参与就好，何必把自己压得那么累，太疲乏了，对身体也不好，健康才是人应该追求的目标。
其实做运营虽然累一点，但是还是比较快乐的。昨天老公对我说，我还是只做对了一半，我只知道自己要什么，而不知道自己不要什么。嗯，说的真好，是的，说到了我的痛点，我到底不要什么呢？自己真的不是很清楚，要的太多了，反而很难实现。这可能就是人性的贪婪。
我要写作，要阅读，要画画，要唱歌，要运营要，点评文章，要上稿。这么多自己想要的东西，要的东西太多，就等于什么也都没有要，什么也都不可能实现。后面我应该好好的去考虑，自己是不要什么，剔除不要的，其实也就是要的了。
想想自己不要什么，好像都很难割舍，不要哪一个，哪一个个都有它闪光的地方，哪一个都有它的优点。但我一定要会权衡利弊，问自己的内心，自己真正需要的是什么。也就是要考虑一下，自己做事情的真正的目的是什么？
如果写作不是我的目的，这是我的一个手段，认识自己，把握自己，突破自己，这才是我的真正目的。我只是通过写作这种方法来实现自己的这个目的。那么除了写作，其它的还能实现吗？也是可以的。其实我想要的这些东西，每一个进行深度训练都是可以实现的。除了唱歌，我嗓音不是特别好，就不要唱歌了。
弘丹老师说，我们要发现自己的优势，把优势变成卓越，花费的时间少。专注于优势，我们更容易实现突破。
做什么事往往从0~1是特别难，我现在就觉得画画特别难，我觉得我无从下手。但是越是难的事情对我们来讲，越是具有考验性，这是突破自己的最好的出口出口。其实应该深入去做，它带给我们非凡的意义，具有划时代的意义，这样的事应该多做。对家庭会有深远的影响，越难的事，做成功了，自己越容易有成就感。
我的家族是有画画潜质的，但没有什么人，做出大成就，因为没有人做出突破，所以大家都平平淡淡。那我就去做这个第一个人。一个人精力有限，哪能同时做那么多的是呢？这就需要取舍了。看看哪些不重要的就往边上放一放。一件事总是需要有人付出的，我愿意做这个人。尽管它不容易，那就慢慢的来。
我今天清晰的分析了自己的目的和手段，凡是能达到自己这种目的的方法和手段都是可以去做的。运营我是否还应该继续呢？无非就是自己辛苦一点。我也不一定非要每天都去做稿听书稿，我为什么要一口认定自己就必须要去做听书稿呢，我可以在零基础里面反复的去练习，反复的去复训，这样不也是一样能提高吗？
这样的思路，这样的想法，让我豁然开朗。我可以专心致志的把零基础的内容做好，其实我的写作水平也是可以提高的。我的写作水平一般，没有达到那种非常高的水平，我就要去锻炼它。如果零基础做到非常好，我的听书稿，其实也是能做好的，两者并不矛盾，是相辅相成的。
听书稿的特点，就是要耗费大量的时间和精力，就是一个磨的过程。如果我写作基本功加强了，那么去做听书稿的作业，应该也是非常容易的，那我为什么非要去做听书稿。条条大路通罗马，人生又不是只有一条路。只要能突破自己就行，听书稿和零基础的学习，没有很大的区别，只要能实现目标就好。
下一期的零基础，是可以学的。因为下期没有听书稿的课程，如果有听书稿，那我就去做听书稿，没有，我岂不是可以做零基础呢？就是以听书稿为主，也不放松对零基础的学习，基础基础打牢了，写作才能有更好的提高。我现在的基础不牢，所以要加强基础学习。
我可以把其他的事往后推一推，零基础的学习和上稿是不矛盾的，我这一次学了听书稿，也学了零基础，三篇大作业都基本顺利完成，只要做好，也是有机会上稿的，我们做事情千万不能好高骛远。
自己好像就有一点释然了，我们有时候进入了选择的纠结和误区，让我们左右为难，其实我没有开拓自己的思路，零基础和上稿不矛盾，这次我顺利的完成两次大作业，对于我的写作水平，也有了很大的提高。
我的初衷不就是要提高自己的写作水平，写作能力吗？而且我的目标，就是不断的去完善自己和突破自己。从这个角度看，运营也是非常好，那就不如放手去做，无非就是累一点。
运营应该就是我的优势，弘丹老师说，我们是要聚焦优势，我们才能有更大的突破。优势变成卓越，花费的时间更短。管理是我的一个强项，是我的一个优势，那我应该去持之以恒的去把它做下去，就是对自己的一种突破。
而且这种运营管理与写作是不矛盾的，它是写作方面的运营，自己要起带头作用，反而能把写作做好。这样一想，我好像有点明白了自己需要什么，不要什么了。
现在目前唯一处理不好的，就是学校事也多，没有时间做直播。我现在是线上教学，天天都是在直播，也不是很矛盾的，而且直播，就是我的优势，也非常喜欢。
那我需要做什么呢？读书、写作、直播、运营。我感觉光是写作不去运营，不能站到一定的高度，对自己提高写作水平，没有好处。我现在已经能胜任班班的工作，我为什么要逃避呢？为什么不继续下去呢？为什么要进行另一个选择呢？
我现在基本了解了班长的整个流程，而且我有20多天的分享稿，我只要把它稍微整理一下，就按照同样的模式去发就行，不需要每天去写，也可以去写。我感觉自己应该去把这件事做下去，至少再做一遍，看看怎么样了，实在不行再停也行。
对于这个问题，好像自己想的有一点点的明白。实际上有的事，看似矛盾，其实它们并不是矛盾。我的想法是不对的，我认为零基础是很简单的事情，不需要学。而去崇尚的一种高大上的听书稿，其实这就是一个错误的选择。
在错误的选择下，进行决策，那一定是错误的决策。如果有听书稿的课程，又有零基础的课程，我只要求给我配一个副班长，带着大家去学习打卡，我去负责一般的运营管理。
没有听书稿，我就可以专心致志的去完成零基础的所有的任务和作业，加强与同学们的互动。听书稿跟下来一遍以后，自己已经知道大概的流程，后面可以提前去完成这个任务。应该没有现在这么迷茫和不熟悉，做起来也没有那么困难。
所以运营我可以去做，弘丹老师说，从优势卓越，是容易做到的。运营就是我的优势，我为什么不把它变成卓越呢？能不能放弃其他的，专门去做运营呢？那样我岂不是不累了，这也是一个选择。
我来分析分析运营的事，带着同学们学习课程，主动的去打卡，完成作业，激发同学们的内在动力，增强同学们的集体荣誉感。所做的一切的事，都是围绕这个进行的。
进行运营的选择是正确的，自己当过班长， 21天学习，有了很大的提高。那正确的事就继续去做，直到把它做好，不要中途打退堂鼓。就是那个挖井的人，当快打出水来的时候，就又到下一个井眼去了，那永远都打不出水来。其实我离自己的目标已经很近了，我只需要坚持一下就行。
做了这么多事，有什么感触。其实事情做过以后也就不觉得很难了，会觉得很轻松。如果再当班长，那我就要求他们9点之前完成作业，我就不需要耗到10点，我9点左右就把所有的任务完成，那我就不需要熬夜熬到10点了。
我就不忙了，看来自己还是想去做运营，因为运营可以最大的激发，我内心的激情和动力，最大的发挥我的价值，这是长年累月积累下来的，不是一朝一夕形成的，要做就做那件最能激发你的事情。