全国高考，“可为”与“有为”你会怎么写

什么是可为，什么又是有为，有为即庄子说的有所待，待就是依赖于条件，随条件的变化而变化，因缘和合而成。前者重在于环境，后者体现于个人的塑造，就是在一个大有可为的时代里做一个有为之人。

我们生而为人，应当有思想，应当有朝气。

当然在“可为”与“有为”之间的分析，同时也说明了国家教育部越来越关注青少年的阅读量。

尽管高考结束了，但“阅读理解”从未减少分量，只有会做“阅读理解”，你才可有所方向，在写作时把握住大体方向，有一个好的框架，你才能做到不离题。

那回到该问题，“可为与有为”，如果是我，我会写什么？

时势造人才，时代的发展与个人的成就有着密不可分的关系，首先在一个大有可为的时代，我们需要做一个有为之人。

《觉醒年代》是一个时代的缩影，更是一代人救国救民的真实写照。正因为有了先辈们无私奉献精神才拥有了现如今如此盛世的画面。

但是在那个时代，政权分裂、北洋政府腐败无能，确实是一个不可为时代，但有很多的有志者，他们忧国忧民，探索救国道路，成为了一名有为之人。

所以时代造就了英雄，前者虽不可控，但是通过后者有为之人的努力终究可以迎来一个大有可为的时代。

今天的中国山河依旧，却换了人间。这是一个令人心动的国家；这是一个令人骄傲的民族；这是一个大有前途的时代，在这样一个环境里我们怎样才能做到有所为？

我想其一是拥有一颗爱国心，站在中国的领土上，我们感恩华夏民族的存在，感恩中国共产党的领导。

如果说奇迹有颜色，那一定是中国红；

如果说生命有档次，那一定是中国档；

如果说感动有大小，那一定是中国情。

爱国，是我们从小留在血液里最宝贵的根本，因为有国才有了家，才有了今天如此美好的未来。

牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观

在各族群众中加强社会主义核心价值观教育，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，对构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识至关重要。

——2019年9月27日，在全国民族团结进步表彰大会上的讲话

拥有爱国情怀，有信仰，心怀感恩，便是成为有为之人的前提。

其二是便是树立远大的理想，只有找到了路，才能继续前进。

“梦想家是一个只能在月光下找到路的人，他受到的惩罚是比其他人更早看到黎明。

就像鲁迅先生号召青年们击溃“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”，树立伟大的理想并为一之奋斗，在点滴积累中有为之人也是你。

总体来说，时代在进步，我们更要和时代赛跑，用满腔的家国情怀陶冶内心，用信念助力自己成长。

无论是全国几卷，都离不开社会与个人的联系，都离不开社会主义核心价值观，愿我们都能做到了解时政，紧跟时代步伐。