A1组 陈瑾 心护师培训心得体会（四）

      今天是体验式课程多些，课程的主题是:人际关系。人际关系也是我最害怕的词汇，我性格并不外向，但缺乏自信总是害怕接触生人和领导，害怕接触那些能说会道的，也害怕发言，语言表达能力是我的一项重要的缺点。

      当陈老师给我们播放那个演讲视频后，我也认识到了人际关系对我们的生活影响很大，结合自己的生活实际也确实认同:社会关系对我们是有益的，而孤独寂寞有害健康。真正有影响的不是你有多少朋友，而是关系和睦融洽则对健康有益。不过庆幸的是我身边有很多在乎我并愿意帮助我的朋友，使我不至于太孤独无助。同样把这些联想到学生的话，那些内向不愿意交流的孩子们其实也是渴望被关注的，因为虽然我害怕交际但却也很想让别人能够注意到我。今后遇到这样的学生，我就知道她们需要什么了，也知道具体该做些什么。我想这次培训不仅是我的幸运，也会是遇到我的孩子们的幸运，因为我相信我能够去懂她！……

      下午有一个蒙上眼睛进行冥想的活动，缓和的音乐和柔和的语言引导将我引导了对父母的感恩意境。其实在感恩意境中，我满满的就是对父母的感恩，就像在他们面前进行表达一般，但并没有泪催。而当我们的辅导员总指挥任振华唱起了“父亲”那首歌时，我忍不住了，泪流满面，无法控制……随机所有的伤感和疼痛都出来了，包括对父母的依恋感恩和对父母的抱怨。我生活的很艰难，很疲惫，有时候真想停下脚步去休息，但责任和义务不容许好强有进取心的我趴下，我欲哭无泪！

    良好的夫妻关系才是孩子良好发展的根！多么刺痛人心的理论，多么责任重大而难搞的经营！今后我也将为此而努力，争取给孩子们一个良好的成长环境。同时，我也想过，是不是可以一个学期找个时间给学生家长也做一个培训，让家长们懂得孩子需要家的温暖和爱？其实好多人都认可:现在教育学生最重要和棘手的问题就是教育家长！家长的素质提高了，孩子们我就好教育了，教育管理共作我就容易多了。

      想法不错，但实施起来会很困难，就像去年培训的时候也想过把这样好的东西回去分享给同事们，但我却又不知道如何入手，不知道具体该怎么做。同事们无所谓的态度也给我很大的打击，对这些东西的陌生不认知给我压力，我害怕讲不好，害怕把好的东西讲不出来，反而让她们更加抵触这种培训。同事们，我没信心，对学生和家长应该会好些吧？我是不是可以从学生和家长“开刀”，从小的可控的层面做起，只要有点成效，我想自己也会有信心和动力了。