缕缕书香伴我行

       人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以慰藉。 书是流动的血液，书是灵活的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动……

       回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。 记得小时候，常常把妈妈给的一毛冰棒钱攥到手心出汗，最后还是坐到老爷爷的小书摊前。后来，上了中学，上了师范，学校的图书馆就成了我课余时间最爱去的休闲场所。在那里，我认识了基督山伯爵的坚韧，读懂了郝思嘉的百折不挠，知道了简爱的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美…………那些鲜活的人物性格，那些独特的人性魅力，在懵懂的青少年时代烙下了永久的印记。读书的习惯也在那时养成，嵌入生命，融入血液，成为不能割舍的一种生活。

       19岁那年走上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事件，又是无言的老师——书籍给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村|”。从大教育家孔子那里知道了爱就是教育，从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教育问题的答案，从文化教育学家斯普朗格那里明白了教育的核心是对人格心灵、生命能力的唤醒，从小林宗作校长那里认识了教育的真谛原来是对儿童的顺应和尊重，从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂…………这些教育大师的思想就像一盏明灯，让我看清教育的方向；又像一艘巨轮载着我航行在教育的辽阔海洋，让我一路走来，一路收获…………而我也在不断收获的过程中，笃定了教育的信念，笃定了人生的方向。学会了选择，学会了放弃，学会了倾听花开花落的声音，学会了坐看云起云散的淡然，这不正是教书人最重要的品质吗？

       多年来，我漫游在教育书籍中，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。在班里，我还配合学校开展读书节活动，指导学生制定读书计划，背诵古诗，朗读童话故事，摘抄好词佳句。我和我的学生们一起读书，一起成长。当我和学生们在文章中流连，感觉像是在新雨初晴的春天，在山间洁净无泥的沙路上，四周有清凉的微风，柔和的阳光，一路走来，眼前是奔流的溪水、盛开的花朵和翩翩鸟影。

     朋友们，同事们，与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。 与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了山泉，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵沁入一丝清凉。 与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。 与书为友，以书为鉴，让缕缕书香伴你我同行！