每天睡前阅读，需要一点坚持——《儿童历史百科绘本—华夏，礼仪之邦》201

        最近忙着搬新地方，有点累。今天也是去新馆收拾了一天，女儿睡前，我差点就开小差，不想跟她一起读绘本了。脑海里闪出一个声音“孩子现在上小学了，没时间读绘本了。”之前有几位妈妈跟我说过这话。我的女儿也是一年级，老师确实布置了课外阅读作业，是老师指定的带拼音的书。

        绘本和老师布置的读物放在一起很容易发现，这是两类书，不能互相替代，而是互相补充。老师给的书是文字占主要，带拼音，不认识的生字读拼音可以自己读，注重词汇积累。而绘本是以图画为主，注重艺术审美、想象力、综合领域的知识拓展，包含更广。

        我是不希望孩子在一年级就因为学业而减少绘本阅读，所以晚上闪过一丝“开小差”的念头，立即打住。问女儿想读什么书？看她手里已经拿着一本《儿童历史百科绘本—华夏，礼仪之邦》。这本书不是买的，是某基套餐送的。

        这本书她前几天已经读完了，今晚她要再读一次，通常我是尊重她的意思，尤其今天这本书我也想看 。

        全书共40页，因为细节和小图画多，还有一些内容需要延展给她讲解，睡前这半小时是讲不完的 。

问：今晚你准备读几页？

答：从这里读到这里（指着页面跟我说）

于是我们就开始了。

        读到这里，“整个社会像一个“金字塔”。当时，不同身份和地位的人位于金字塔不同的层级。女儿突然说，这不是金字塔，这是个倒三角形。我仔细看看图，还真是倒三角形。从天子到士，每个层级“鼎”和“簋”的数量逐级递减。她指着人物头上带着的帽子说，“他们的帽子也不一样啊，串珠越来越少了”。这是个新发现，她不说我还真没有注意到。本来我都有点困了，跟着她的思路去观察帽子，忽然困意全无。

        继续读，她告诉我要跳到这页。

        然后停在“新生命降生”这页，读了一遍又一遍。跟我说，你有空再让我抓回周吧。我告诉过她一岁的时候抓周，同时抓了一支毛笔和一个印章。她指着图画书中的盘子说，再抓周的时候要摆一个面包。我心里想，这哪是抓周，简直就是野餐。

        读完这一页时间已经超过30分钟了，立即停下。我说今天都这里吧，都讲完了，明天再继续，虽然她还意犹未尽，也就去睡了。

        等她睡着了，我赶快记下和她一起读书的乐趣。今晚我们读的还是商业推广用的读物，但是我们俩都觉得有意思极了，都有新发现，短短的半小时，还是反复阅读过的书，也依然是惊喜连连。