2021-06-13

刘红雅  中原焦点团队  分享第72天

本周第3次咨询，总293次

    由于是以社工身份进入学校，没有和老师对接而直接见到孩子，所以对孩子的情况并不了解，只有和孩子先建立关系，聊一些开心的事情，然后再问他有什么想聊的，有时候孩子也说不知道聊什么，那就继续了解一下孩子的基本情况，在聊的过程当中就会发现老师为什么让他们来，今天这个孩子也是一样的。

    在班里被认为捣蛋的学生，其实就是想引起关注。这个小男孩非常想引起老师的关注，想让老师看到他许多的优点，当我说出我看到他身上有什么优点的时候，他很开心的笑了，重重的点了点头。

  生活中经常出现挑错思维，经常想到自己的不容易，而没有想到别人的不容易，往往站在自己的角度去评判对方，那对方到底是一个什么样的人？需要我们用心的观察，以及深度的体验了解到对方，这样才能理解到对方，并看到他的优点。