圈点批注读文本

        中考结束，七八年级暑假即将来临。面对试卷，你终会明白，学会文本解读，是提升语文的关键。文本解读的一个重要方法是圈点批注。

    以往暑期留几张阅读，几篇作文效果不是很好。绝大多数学生都喜欢读书不喜欢做题。据此设计暑期语文只留读名著一项作业——利用放假前这几天学生学会字词句段篇的圈点批注，暑期每一两周利用微信群、钉钉群进行作业展示评比，从而激发督促学生们真读、深读、乐读。

    尝试利用圈点批注这一工具，审题、读材料。读一读报纸上的评论员文章是不是也可以，最近几年感受特别深刻的是学生的逻辑思维和理性分析能力差一点，我想语文学科是感性强一些，但是理性分析应该也是基础能力。

1.文本解读的三个层次

表层，即文本的字面意思，所写的“人事景物”；

里层，即文本隐含的思想感情，字面背后的含义；

深层，即文本体现的“表达艺术”，字面之外的风格。

我们往往停留在表层，里层不易企及，深层更是不得而入。

2.文本解读的五个方法

提领法:抓住文本的关键词句切入，提领而顿。

还原法:把握艺术形象和原生形态之间的差异，将人事景物的原生形态想象出来。

原型法:把握一类文本的原型结构及心智模式，穿过文本内容，揣摩作者构思。

见人法:透过人事景物及思想感情，把握文本背后的“那个人”。

降维法:回到学生的原有水平，见识文本表达的“高明之处”。