共读第1/3天：走着说着，相信会好

清早六点起床，对于闺女仍是个老大难问题，这个慢慢来，不能着急。我所急于解决的是她的效率问题。

也许是内心还有抵触情绪，或者是没有认识到读书的意义，再或者真是阅读能力不足，闺女进入状态很慢，即使再三再四的与她统一思想，依然收获不大。我想是不是先认定她就是能力上的问题？我虽然属于文盲阶段，但总还有一些读书上的经验可以试着教授给她。

今天仍按照上周阅读方式，先回顾内容，回答问题，再继续往后进行。

决定让她先遵守我的读书规则，就开始一个问题一个问题的解决。首先确定三四章的一个问题，接着用自己能够理解的话简单清晰的表达，然后文中寻找问题出在哪里，归纳总结。

我知道，现在的做法像带小学生，我这样的帮扶如果不及时抽手，极有可能形成她的依赖心理，或者一松手又倒了下去。可如果有效果，不也是让她能够体会书本带去的快乐和智慧？

走着说着，也许会好，坚持一段时间又何妨？

明天继续。