教育随笔系列:怎样培养孩子的阅读兴趣?

文 北欧慢时光


这个系列写于七八年前,专攻教育学的我,根据我的第一个孩子Mike的成长过程和自己的带娃历程,随手写下的心得和感悟。

如今,我家小三宝刚过两岁,我重新将这些当时随手记录的教育随笔拿出来翻阅,不光让我重又回忆起Mike小时候的模样,还给了我更多现在带娃的启发。

所以,我将这一系列旧文翻出来,加上我最新的思考,重新修改整理,集结成教育随笔系列,但愿能给新手父母们一些帮助和启发。

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有简友给我发信说,看了我的前一篇《将阅读变成悦读》的文章之后,有了新的疑问。大家都知道阅读的好处,可怎么培养孩子的阅读兴趣呢?我平时又是怎样教孩子看书或是讲故事的呢?想要回答这个问题,还真不是一言两语就能说清楚的。

今天这篇文章总结的经验针对0-3岁的幼儿。因为良好的阅读习惯越早培养越好,如果家长们能够真正沉下心来陪着一起阅读,定能事半功倍。

现在,我还是用我惯用的一问一答的形式来尽可能地说明问题吧。

有妈妈问:我家宝宝只爱撕书,怎么办?


答:撕纸是孩子探索世界的一种方式,孙瑞雪说那是到了手的敏感期。书只是一种替代品而已。他撕书,只是在玩,只是在探索,他不知道书里有故事、有情节,不知道书是用来读的。

我个人觉得,如果家庭经济许可的话,针对撕书的孩子,宝妈们可以买一些布书(可以在各大购物网站找到)。书是用布做的,所以孩子怎么撕都撕不烂;如果脏了,还容易清洗;书的颜色鲜艳醒目,能吸引孩子的注意力。布书有针对婴幼儿的识物书,也有有完整故事情节的故事布书,除去价格稍贵的不足之外,应该是不错的选择。

如果家庭经济不允许买昂贵的布书的话,我推荐大家一个虽然繁琐但很有效的小方法。那就是把书边角一圈用透明胶带封塑起来,这样孩子也不容易撕坏。针对一些纸张薄的书,特别实用。

当孩子慢慢发现除了撕书,书里还有很多有趣的人物和精彩的故事时,他自然就不会撕了。只有他会看了,看得懂了,他才知道要去爱书,不能破坏书。


有妈妈问:我家宝宝不爱看书,好不容易看到感兴趣的书,最多也就看几分钟,一会又不知道玩什么去了,以后会不会不爱学习啊?

答:在我看来,孩子爱玩是天性,注意力集中时间短也是正常的,所以,妈妈们千万不要轻易定性说孩子是不爱看书、不爱学习的料,更不能无端责骂孩子,否则更容易适得其反,孩子更加抗拒阅读。

当然,若是宝爸宝妈们能以身作则,自己就是爱看书的人,给孩子做个好榜样,那是最好不过的了。

我家书房里的大书柜里,专门空出几格,里面摆放的都是Mike和弟弟妹妹的书。Mike小时候,每当下雨天,没办法出门玩时,就自己在书房里把他的书都拨拉到地上,然后从中挑一本自己最喜欢的书,拿给我来讲。我会和他选择最舒服的状态讲故事,或是母子俩都趴在书房的地板上,或是抱着他坐在书桌前。孩子想看什么书,他自己挑,孩子想怎么看书,也是他自己挑。他能自己做主,自己选择,当然就爱阅读了。

现在弟弟妹妹也是如此,他们在书柜前找自己喜欢的书,然后我就搂着他们坐在沙发上,慢慢讲给他们听。

有妈妈问:怎样为孩子选择合适的书?

答:对于1岁以下的孩子来说,孩子还没有明显的爱好,不能自主选择。识图认物的卡片或是书需要准备一些,但是我个人认为绘本比单纯的识图认物更好。

不过,很多新手父母会认为绘本哪是书啊?薄薄的几页,还没几个字,竟是些大大的图画,还忒贵,真是不实惠。

嘿嘿,绘本就是这样。大家切记在买书的时候,千万不要以成人的眼光去评判孩子们读的绘本。因为毕竟绘本是给孩子们读的,如果画面上的留白给了孩子更多的想象力,如果孩子从画里读到你读不到的东西,你还会觉得这书不值得买吗?

大家可以到当当或是亚马逊之类的购物网站上去搜罗,看看别人的推荐,一般来说经典的就是经典的,大家都说好的肯定有它好的理由。

对于1岁到1岁半左右的孩子,我强力推荐的是《小熊宝宝绘本》系列和《考拉宝宝》系列。

如果1岁半以上的孩子,有了自己的爱好。比如男孩子可能爱玩车,也就爱看和车有关的故事,那妈妈们不妨依据孩子的口味买相应的书。

我家Mike小时候就特别喜欢《巴布工程师》和《托马斯和朋友们》,当然斯凯瑞童书之一《轱辘轱辘转》也是他的大爱。

而我家妹妹作为女孩子,更喜欢《考拉宝宝》和《爱米丽》系列,总之妈妈们可以根据各家宝宝的情况自主选择。

如今我家刚两岁多的弟弟,就非常迷恋《小熊宝宝》和《考拉宝宝》,还有《芝麻街》系列。


有妈妈问:怎样给孩子讲绘本?


答:依据我个人的经验,1岁以前给孩子看识图认物的书或是讲绘本时,我遵循的原则是:“他指到哪,我讲到哪。”

他手指着向日葵的图片,我就说:“这是向日葵。”指着小鸭子,我就说:“这是小鸭子。”这是识图初期。

一本识图认物的书重复上半个月,基本上等孩子都能认识了。

妈妈的提问就要变成“向日葵在哪?”让他来指认。这是识图的提高版。

等他能说话之后,我的原则是“我指到哪,他讲到哪。”我指着图片,问:“这是什么呢?” 孩子就能一一回答了。孩子会说,会认,会把图像和声音符号对应,这就是识图认物的终极版了。

当然,给孩子讲绘本也是有技巧的。

刚开始给孩子读书的时候,一定要在每天固定的时间段里读,例如睡觉前,慢慢形成习惯,时间长了孩子自己就知道这时候要读书了。

对于注意力不专注的孩子,妈妈需要选择孩子感兴趣的,颜色鲜艳,卡通形象有趣的绘本。妈妈在讲的过程中,也要尽可能地夸张,模拟小动物的对话,吸引孩子的注意力。如果孩子玩其他玩具,似乎不理睬你也没有关系。孩子可是一心多用的好手,他看似不在听,其实耳朵里一直都在输入故事呢。所以妈妈们千万不要用“他又不听,我讲了有什么用?”这样的话来找借口。

对于还不会说话的孩子,妈妈们讲绘本的时候,要尽量口齿清楚且缓慢,一个故事讲了若干遍之后,可以试着把每一句话最后一个字空出来让宝宝来补充,慢慢地让他补充句子后面的三个字,甚至5个字,直至宝宝能完整地复述出整个句子。

对于爱看书的宝宝来说,在他特别想看书的时候,妈妈千万不能打击他的积极性。因为宝宝们可能会让妈妈把一个故事讲上无数遍都不觉厌烦,不管妈妈们已经重复到发狂。

我就有这样的体会,不停地讲同一个故事,每次讲每次都还要感情充沛,实在是种煎熬。但是重复若干遍的明显成果是突然有一天,你会从孩子的嘴里听到他在完整复述这个故事,丝毫不用你的提醒。这种时刻,你就会觉得之前所有的努力是值得的。

所以我们作为家长一定要记住:孩子不怕重复,我们不要不耐烦,要耐心耐心再耐心,坚持坚持再坚持,以“只问耕耘,不问收获”的心态,你才能在潜移默化中让孩子爱上阅读,你才能“无心插柳柳成荫。”

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