20220123《我就想做班主任》电子书读书笔记

书名：《我就想做班主任》电子书

页码：241——292页

内容：

心有宏观大格局，脚踏实地做教育

摘录：

做老师不能做个“粗”人，不能粗心、粗糙、粗暴、粗鲁。

想要用简单粗暴来解决问题，最终只会使事情更加复杂难处理。

一个人了解了自己以后是很幸福的，一个教师了解到自己的教育价值后是幸福的。

一个教师最大的幸福是得到学生和家长的认可。

教书20年中，我最自豪的是三点：

1.工作期间，我从来没有歧视过任何一个学生；

2.对待家长从来都是平等的，从无训斥；

3.我舍得在教育教学上花时间、精力、智慧。

就算当年再怎么不懂事，怎么难教，学生一定会有懂事的那一天。这是一个老师必须坚定的信念。所以在教的时候，可以笃定一些，不要焦躁。

我非常建议老师们要把自己的工作做好文字记录，这不仅仅是万一将来出了什么事情是对自己的一个保护，更是一个教师应尽的本职。

我认为只有让学生感觉到的好才是真正的好。

做领导不能只布置任务，你还要去引领、指导、评价老师们的工作。做领导不能只埋头苦干，死做不抬头是不行的，不讲方向不讲格局怎么可以呢？

有梦想，就要有行动，要让教师增值，让学生增值，教育不能贬值，要让每个家庭幸福。

要认识教育的本质。首先是唤醒，解放无知，转向爱和善、健康、智慧。

每个教师都要明确自己的角色定位，教师职业是一个专业性、智慧性的服务行业。

年轻教师交友很重要。和什么样的人在一起，决定了你成为什么样的人。年轻教师要和好学上进、充满正能量的人一起研究教育，否则很容易在遇到教育的艰难挫折后颓废萎靡。

感悟：

听君一席话，胜读十年书！程老师的话真诚充满爱意。她告诉我们，作为老师，一是工作上要细致，不能敷衍，包括对待学生方面，要文明不粗鲁。二是教师这个职业，是专业性很强 的，很考验人的智慧的一个服务型行业。三就是平日里要养成文字记录了的习惯。

程老师给学校领导说的几句话，我听后感到惭愧。尽管负责学校教导处工作六年多时间了，我也一直在埋头干，但却没有给老师们多少引领。以后多学习，多借鉴其他学校好的经验，带领一群人走向优秀。