与同学聊考前

在网上搜一搜“抽到不熟悉的课题怎么办”，看到很棒的回答，作者的考试形式是试讲，在抽的没有准备过的课题时，虽然在抽到题目的那一瞬间是感觉不知所措，但是静下心来，回顾下自己复习的知识点内是否有和这种类型相同的，触类旁通，知识点都是有相同性；而且虽然是对着评委试讲，也要想像自己是在上课，把评委当老师，产生眼神交流互动。

那如果是说课，也要当成是同行之间的交流，因为说课的目的就是教师将自己如何上课，为什么这样上课的过程说出来，朋友之间交流与沟通，便于提高与改正，

那么明天说课的时候，我拿到课题，无论是抽到几号开始，都要把控好时间，最好留20-30分钟进行练习，以确保说课的流畅性，写稿的时候只写关键词，比如教材，学情，目标，重难点，方法，过程，板书，而且是先把板书写出来，把握课程的整体框架，然后挑出素材，设计成角色扮演，还是情境体验，或者案例分析，进行辩论或者小组讨论等等，要抄写的部分:素材内容和教师总结的内容，也是需要有感情的，需要断句并且抑扬顿挫的地方，然后再简单的三维目标和重难点，以及过度语句，设计意图关键字最好背下来，开场白及小结作业最好背下来。