今天老师和你一起SMART!

      在北京培训时认识了一名美国老师,他当时给我们上的是成人课程,感觉他不仅富有教学的灵性,更多的是他每节课的目标性都特别强。吃饭闲聊时他告诉我:他有秘密武器并且愿意跟我分享,至于是否能够学成,他开玩笑的说:反正我教给你方法了!

    在美国,非常流行用 SMART大法来制定和管理目标,非常实用高效,它可以帮我们找到离自己最近的目标、路径,可操作的方法等。 SMART大法中每一个字母代表目标管理中的一项标准,合在一起组成的词组又有聪明、乖巧的意思,所以特别好记。                       

    简单来说, SMART就是让目标更具有可操作性的五条原则

S- specific目标越具体越好

比如,“新学期我要好好学习”是一个比较笼统目标,而"到期中考试时、我要进入年级前十名”,就很明确。

M- measurable完成度要可衡量

把大目标拆解成一个个可衡量的阶段性小目标、里程碑,是我们平时工作中常用的方法。对孩子们来说,也是一样。比如,新学期我要记住100个英语单词,每周掌握20个,5周实现。

A- attainable目标通过努力可以实现                                                          好的目标,是孩子通过一定努力可实现的。比如一个身体素质较差的小孩,就不适合马上制定800米跑这类目标,但是可以把目标定为“每天坚持跑步”。

R- relevant选择对个人成长很重要的目标去实现

孩子也许想法很多,目标也很多。目标多了,势必注意力会分散。所以在一个时期内,需要对目标做优先度排序,集中精力去实现1-2个对个人成长比较重要的目标。

T- timely实现目标一定要有期限

这个目标,什么时候能实现?有人说,没有截止日期的”目标”是耍流氓。对于孩子来说,面对有期限设置的目标,才有去完成的紧迫感!

    今天你SMART了吗?

图片发自App

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