班会的8项技能(上)

如果人知道如何将自己的知识用于全人类的利益,我们就会到达天堂。

                                      ——鲁道夫.德雷克斯

班会是平时收集需要解决的问题,然后整理到班会议程中去,等到要开班会的时候再拿出来一起讨论。通过统一的讨论,可以让孩子们参与到问题的解决当中来,让孩子们从中学会一些技能。

技能1:围成一个圆圈

正面管教主张班会时所有成员围成一个圆圈,然后用一个东西作为发言棒,谁拿到谁就可以开始发言。

虽然我再开班会的时候没有这样子做过,但是举办活动的时候我会这么做。这样做的好处是可以让孩子们学会彼此合作,围成一个圆圈也会形成一种平等互相尊重的氛围,下学期我要开始尝试一下。

技能2进行致谢和感激

每一个人听到别人说他的好事都会很喜欢,孩子也不例外,进行致谢和感激可以让孩子们产生归属感和自我价值感,通过班会可以让孩子们学会表达自己,以及学会接受来自于别人的感激。

技能3尊重差异

针对同一个问题,不同的孩子会提出不同的解决方法,能够让孩子们在这一过程中学会理解并尊重差异,从而慢慢学会如何与别人进行有效的沟通。

技能4:互相尊重的沟通技能

在班会上你可以教会孩子们一些沟通技能,比如做一个很好的倾听、轮流发言和清楚地表达自己。

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