小慧的后悔药

最近，临近小升初考试，我们的主旋律就是复习。复习的时候，除了每天完成各项复习任务之外，我还坚持每日听写。听写的内容包括每篇课文的易错字词、易遗漏的知识点及必背古诗词。

每次听写完毕，我都会及时整理学生的听写情况，并将听写情况发在班级群里，家长可以根据学生的听写情况进行及时复习。通过多次的听写，班上的听写困难户小慧进入了我的视线。

小慧这姑娘其实很机灵，去年期末考试她通过自己的努力，获得了优秀的成绩，要知道她平日里只能达到及格水平。去年的进步让她开心了许久，可是，好景不长，这学期的她很明显在走下坡路。今天的听写，她错得很离谱。总共听写了30个词语，默写6个句子，这孩子就错了30个字，我看在眼里，急在心里。我把小慧叫到我的跟前。

“小慧，今天的听写要加油呀！我都快数不清听写本上的红圈圈了。”我盯着小慧的眼睛。

小慧一脸尴尬：“段老师，我……我会加油的！”

“好！我也相信你会努力的！期待你的进步！”我拍拍小慧的肩膀。

第二天，我们又进行了听写，可是小慧这孩子的听写同样让人担心，课间，我又找到小慧。“小慧，你今天的听写让我着急，昨晚你复习了吗？”

“段老师，看到这样的听写情况我也很难过，我很后悔，昨晚的电视太好看了，早知道今天的听写情况这样糟糕，我一定好好复习！”小慧说完低下了头。

原来小慧是被电视吸引了注意力，难怪这学期的学习有了这么大的退步。可是，都快毕业考试了，这家长也要多督促呀！忽的一下，我才想起小慧爸爸妈妈工作特别忙。他们在菜市场里开了个小摊，每天早出晚归，小慧基本上属于放养。看样子，想靠小慧的父母帮忙是很难了。

“小慧你知道吗？世界上没有后悔药，你知道自己听写要加强，不是说自己后悔就行了，关键的是要去做。”我看向小慧。

“段老师，我也知道要去做，可是有时候就是控制不了自己。”小慧一脸沮丧。

“小慧，我很开心你能够意识到自己的问题。既然我们已经找到了原因，那我们可以怎么做呢？”我把问题抛给小慧。

小慧沉思着，她想了许久，告诉我：“段老师，我可以在听写前抄一遍要背诵的内容，我还可以叫妹妹跟我一起互相听写。”小慧这个主意还不错，我拍拍她的肩膀，并私底下告诉了小慧明天听写的几个易错词语。我期待着小慧的进步。

第二天，我们又继续听写。听写的时候，我重点关注了小慧，她的神情很专注，眉毛舒展开来了。这次小慧的听写果真有了进步，这次只错了10个字了，我趁热打铁，对小慧说：“昨晚，你吃了后悔药吧！这效果不错呀，继续加油！”小慧听了，粲然一笑。

吃了“后悔药”的小慧后面几次的听写也有了进步，我在班上大大表扬了她。小慧能够发现自己的问题并付诸于行动，这本身就很伟大。希望以后的小慧不再吃任何“后悔药”，努力做好每件事。