寻找智慧一:教师自我发展的专业成长之路

        2019.11.24晚上9:00多，怀揣着对教育的执着、追求和梦想，登上了去北京的列车，23点多到达北京西站后，在刺骨的寒风中又等了近一个小时的出租，终于在25日凌晨1点到达了北京朝阳区竹藤国际大厦。

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25日8:30开始了一天的专家报告:

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上午，泉州师范学院教授苏明强，从前言、办学故事、办学主张、办学成果、后语五个方面，做了《中小学校长的管理创新》的报告。他是一位学识渊博，善于研究，成果丰富、乐为人师的教授；他是一位思路清晰，踏实务实，真抓实干，怀揣教育梦想的专家型、学者型校长！听了苏教授的报告，他的办学故事，让我对学校创新、学校文化建设和管理有了更清晰的思路和方向；他丰硕的教学成果的介绍，让我知道了教学成果的形成、积累、申报的具体方法；他的成长经历，让我明晰了自己和教师自我成长的一条道路。

苏教授还分享了他的三个人生感悟:

感悟一:人生因为有设计而精彩；人生因为有目标更充实。

感悟二:跟什么人在一起很重要；人家要不要你跟更重要。

感悟三:成功的道路并不拥堵；真正能坚持的人并不太多。

      我们每一个人，一定要在自己的专业发展上有自己的计划和目标，有目标才能有方向，有力量；在成长的道路上要跟对团队，跟对队友；坚持不懈的做下去。就像我们的明霞老师，明霞工作室的队友们那样，有追求、有梦想、有热情；有脚踏实地的行动，有心怀祖国未来的教育情怀，有持之以恒坚持不懈的努力。我们武训实小明霞工作室的老师们要带头行动起来，做好武训实小教师团队的带头人，坚持读、写、研，积极参与各项活动。

      回去后我将通过课件向老师们重点介绍个人专业成长规划和办学成果（教学成果）的相关内容。

      希望我们的老师怀揣梦想坚定地行走在教书育人的这条道路上；因为有了梦想心就会飞翔，有了飞翔，梦就不再遥远！

      希望用我们的真爱去读懂每一位学生；用我们的真诚去点燃每一盏心灯；用我们的坚守去创造每一次奇迹；用我们的生命去体验每一份幸福。

      希望我们的老师都能走上自我发展的这条幸福道路上来。