我的二年级语文教学计划

    理念：做喜爱的事，读喜欢的书，成为幸福教育的创造者。

一、读背童谣；每天至少读背两首童谣。

二、识字方法；教会后，每天自学五个生字；

三、朗读方法；每一篇课文都练习朗读并人人过关；

四、阅读方法；主要写什么？目的是什么？我有什么收获或对我有什么用？有无感觉不当之处？

五、写日记；倡导写日记，学生学会写日记后，定期举行读日记比赛。

六、绘本解读；一周做一篇绘本解读。

七、讲故事；一周举行一次讲故事比赛。

八、读绘本；一天至少读一个绘本故事。继续倡导每个学生每天交换、阅读3本不同的图画书，把剩余班级图画书放在教室书架上供学生自由选读。

九、教分享和合作。开学前两周教孩子认领自己的岗位，建立学生自我管理和值日制度。

十、背古诗，后半学期一天背一首古诗，过关打卡在“琢玉小屋”里。

十一、家庭教育聊吧，和家长一起聊一次家庭教育有趣的地方。

十二、认字做成生字卡片或生字图画，放入识字实践档案中，写字、看字基本“专业化”。

十三、学期末给学生阅读测试过关，争取两周内完成。

      了解学生，根据学生情况进行合作学习的分组，培养“小老师”，让学生尝到小组交流学习的甜头，教会他们小组讨论和上台表达。

七绝•容观

上弦残风入水来，涟漪阵阵徐吹开，已见滴雨除天闷，簌簌叶落咸清在，若是新盘圆湖秋，掌收故园声开怀，乐此不疲万物语，洽洽你我富足爱。

                                      2021.9.18