《今天，我们应该怎么当小学教师》摘录

      近日，读了张文质老师在新疆巴州师范学校的演讲实录——《今天，我们应该应该怎么当小学教师》。现将作者的观点梳理如下：

      张老师说，今天我们怎么当教师，其中最重要的教师在课堂上，在学校，关注的有三个层次，知识的传承，以学科为媒介的知识的关系，以及与这个学科相关的更丰富的知识世界。其中最核心的是人，尤其对儿童，更深刻的影响是情感态度，人格倾向。

      我们教师最需要思考的是我到底给学生带来了什么，哪些东西能够对它今后的人生造成深远的影响，我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎。

      一思考：到底我们要培养什么样的人？

      文章提出，我们应该培养的是有自信的人！如果孩子一开始就接受了一种强硬、粗暴、侵害、负面的教育方式，他们对和蔼的、从容、温润、鼓励反而不适应，这是教育的最大失败。

       二道德的肯定

       教师要成为学生的范本，说真话，做真事，善待每一位学生。不带有色眼镜看待学生，对待学生一视同仁。教师应该是公正、诚恳、率真的。

        三情感的依恋、精神的景仰

      师生关系可以描述成人际关系中亲情之外的最每好的关系。一个好老师，甚至能让学生对他产生强烈的精神的敬仰，他愿意成为你的追随者、效仿者。我们教师要有良好的习惯，良好的阅读、倾听、讨论以及学习的习惯。

     一个教师成功的标志，就是要让学生对你产生知识的折服，道德的肯定，情感的依恋，精神的景仰。