抓知了猴（二）

小时候，抓知了猴，因为吃的因素占了很大的比例，那个时候能填饱肚子是第一位的。童年记忆里这项活动没有带给我多少的快乐。

现在抓知了猴最先的功能是哄孩子开心，更多的是休闲娱乐的因素。让孩子切实感受蝉鸣的声音就在自己手里发生了。一项抓知了猴的活动承载了许多许多的内容。

孩子抓到知了猴的心情，也像是中奖一样。包括周边的人也跟着一起兴奋。孩子参加这项活动很嗨，有提神其醒脑的作用。往往一天的烦恼不快迅速烟消云散。

孩子小的时候抓知了猴，总想看到它是怎么脱壳的？记得有一次熬到夜间12点多，知了猴背部中间刚裂了一点缝，兴奋之余，困的实在是睁不开眼睛，我苦苦劝说还是上床睡一会儿，过一会儿它脱的差不多时候我会喊你的。躺下以后，孩子睡着了，我也睡着了。睡醒过来的时候，知了猴早就出完了。早起一看，有点剁足摧胸的意思，不过安慰说，下一次还可以看，下一次一定能看到。但是这好几年了，抓知了猴的必修课都做的可以，但是坚持看它什么时候蜕变，一次也没实现，到现在也是一个遗憾。不过每一次早晨，我们都把脱壳的知了，拿到外边，放飞，让它们回归大自然。之后，就像完成了某项重大的任务，也是非常兴奋的。

下来的环节，我认为是比抓知了猴更重要的。孩子借着这个机会也涨了许多知识，蝉就是夏天的虫，它的生命周期也就几十天，它一般是雄蝉鸣叫的，我们叫它灵子，也就是给我们奏响优美音乐的。雌性的蝉不叫，我们就叫他哑巴，他们就是乱竽充数的。还有个头大小，好几个种类，更有从蝉叫的声音上，也能分类，特别是有一种叫起来发声，一口一个“”福得”“”福得”，乜因此得名“”福得”知了。它们是用翅膀来发音的，是没有嗓子的，不像我们的人类。这些不知道交流了多少次。

再有就是背诵，《蝉》（唐）虞世南的这首诗。“”垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”。愉快的环境下，记忆也很深刻，经常是随口而说。还有就是成语金蝉脱壳，螳螂捕蝉，麻雀在后。这些都是寓教于乐。

抓知了猴，这个必修课很可能我们还会继续坚持下去，而且随着孩子的长大，

知识面可能更宽广，以禅为突破口的生物知识，文学知识以及其他方面知识可能增长的会更多。