我学习我快乐

        在百花绽放的季节里，cctalk走进了的暑假学习生活，每周新颖的信息技术课程，让我与全国优秀教师同在一个网络平台上学习，学习教育领军人物在时代前沿给我们带来不一样的信息技术课程，真是收获满满，感受颇丰！

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        我是一名农村中学数学教师，同时担任班主任工作，今年41岁，我们学校是九年一贯制学校，一共有400多名学生，在我们学校一百三四十名教师中，只有一名35岁的教师比我小，像我这个年龄属于年轻的教师，每周最少15节课，已经晋升高级教师的，有一名延迟退休的每周只有三节看护课;还有的高级教帅在文印室，两个人看一台机器，平时很少印题，只有在考试时才印;有的跟校车接送学生即可，白天可以不上班等等。我每周最少15节课，再加上各种各样的政治学习，业务学习，练功材料，班会课教案，安全课教案，读书笔记，数学教案，学生家访记录，因病缺课记录等等，各部门领导往工作群里通知一项任务都够我们忙几天，面对这些繁重的工作，想真正静下心来备好课都太难了，只能挤时间，有时把教案拿回家写，作业拿回家批，习题拿回家去做，哪有时间学习呀？自己也知道跟不上时代的节奏了，心里很紧张、恐慌，而这次学习，正是暑假真的应该给自己好好充一下电，带着一个学期的疲惫，又参与到了暑期的cctalk学习。

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        通过这次信息技术的学习，使我在思想上有了一个巨大转变，信息技术迅猛发展的科技时代，随着学习方式的改变，我们所获得的知识途径也由传统的课堂学习转化成网络学习，几千人同时在线学习，面对时代的巨大进步，科学技术的迅猛发展，学习迫在眉睫，而不应仅仅停留在简单制作上，一名具备高素质的教师应当与时俱进，掌握现代化教育思想、教育理念，运用现代化的教学方法和手段，组织好课堂教学，如果没有良好的信息技术能力，就不能成为一名适应现代化发展的高素质的人民教师。

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        第一课有由王子老师为我们带来信息技木小程序的应用，小年糕小彩蛋等小程序，深深的吸引了我的眼球，活跃我的思维，让我感受到，其实我们每天在用的电话它有这么多的功能，只是我们没有用观察的眼睛去发现问题，有好多可以利用的工具，并没有把它充分的利用好，这些既熟悉又陌生的工具，白白被浪费了，其实，这些专家们在研究这些问题的时候，他们可能比我们思考问题更多一些，发现问题更敏锐一些，而我们在工作中缺少的是细心，耐心和持久的恒心。印象最深刻的是两位思思老师为我们带来思维导图的学习，其实第一节课，我觉着思维导图非常的麻烦，评论区大家都觉得老师留的作业太难了，可是课下去认真研究的时候，觉得这个问题也并没有那么复杂，只要多钻研，反复去琢磨，实用、美观、简洁的思维导图就制作好了。接下来的课继续学习思维导图，再次学习巩固上节课的知识，这两节课收获最大，意义最深，使思维导图真正的走进了我的课堂教学有助于信息技术与课堂教学研究能力的整合，理论与实践取得了丰硕的成果，大大的推进对课堂教学改革有着重要的意义.

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在一元二次方程解法的课堂教学活中，我用思维导图引导同学们认识本节课的一元二次方程解法，同学们看了思维导图一目了然、条理清晰，课上的井然有序、简洁明了、同学们非常喜欢，这说明我的假期学习派上了用场，收获很大，真高兴！

      在经济技术迅速发展的时代，信息技术已经成为社会各个领域中最活跃，最主导的因素，无论在课堂中、生活中，我们走在大街上，商业广告循环字幕的显示屏，好多厂家利用PPT的广告宣传，都是信息技术给我们带来的美观、实用的享受。教师站在信息技术的最前沿，对教育信息的整理、加工、传播发挥着举足轻重的作用，短短的假期培训即将结束，并非一篇文章表达所有的内心想法，在未来的工作岗位上学习的路依旧漫长.在未来的教育工作岗位上，我一定踏实工作，勤奋学习，把假期所学到的关于信息技术的知识更好地应用到我的课堂教学中去，争做对学生负责，对家长负责，运用现代信息技术，针对不同内容上好每一节课，未来的学习路上，我仍会继续学习各种信息技术的知识、教育教学常识、常规，持之以恒，坚持不懈优化课堂教学改革，为培养新时代所需要的具有高速、高能力、高信息技术人才做出更大的努力。不积小流无以至千里，只要努力，一定会有回报、收获、加油！

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      因为学习，我有所收获，运用收获，我快乐，我还要继续学习，继续快乐！