社心读书笔记1：你被价值观投射了吗？

终于有时间，拿起买了很久的书：《社会心理学》，耐着性子，硬着头皮，一点点往下看，为了能够督促自己，我会把书中让我觉得有趣或有意义的内容，摘录和分享出来^^

---

价值观的投射

心理学家提到某个个体时，往往把他们归为成熟或不成熟，适应良好或适应不良，心理健康或不健康。

在使用以上形容词时，看上去我们像是陈述某种事实，其实我们所做的却是价值判断。

这提醒我，不要轻易去对一些事情做评价，如要评价，那也仅代表自己观点。我们总是很轻易地对别人的生活或言行指手画脚，各种点评，或者总希望给别人一些“建议，意见”，但我们不是对方，我们做出评价时，是我们过往的生活经验，阅历（其实就是形成的自己的价值观）在做出投射，这不一定是合理的。就像“子非鱼安知鱼之乐”，就像“何不食肉糜”，所以，希望以后能不轻易做评价。

同时，也提醒我自己，多听听不同的声音。这是因为不同的人的不同阅历，背后不同的“价值观”，可以不断完善我们认知偏颇的一角，帮助我们多角度认识事物的全样，但仍然可以保留自己的判断，我们自己有决定权，但我们需要对自己决定的事情负责哦。

举了个例子：

马斯洛在需求层次理论里对“自我实现”的定义和描述，他把自己也列为是实现了自我价值实现的那一类群体，因此，对于“自我实现”的人格的描述：自发、自主、充满神秘感等等特征，其实也是马斯洛自我价值观的一种反映。如果他选择以其他著名人物为出发点，列如拿破仑、亚历山大、洛克菲勒，那么他对“自我实现人格”的描述，可能就与现在完全不同了。

所以，我还想到我之前看了很多的育儿书，包括什么《爱与自由》之类的，现在想来，除了生理养育方面，如西尔斯的《亲密育儿》，其他关于孩子成长的内容，也算是仁者见仁智者见智吧，无非就是作者自己的生活经验或价值观的投射，也不一定是错，但也不一定就是适合自己的孩子。所以说“尽信书不如无书”，古人诚不欺我也。