#教育#
我们小时候挨老师打，家长帮老师。这儿的我们更多指的是80后或者部分90后，当然也一定有70后的前辈们。我是80后，那么我就以80后的角度去谈谈我的看法。
个人经历：
先说说几个真实的例子吧：上小学时，我和我堂哥一个班，基本上是三年级以后我俩就打遍全校无敌手（每个年级只有一个班），被分别请了家长，当然带着血珠的竹笋炒肉味道不好吃，为哈不好吃，因为男女混双，影响特别深刻。第二天，我母亲大人再次来到学校，给我的班主任袁老师送了一根我父亲大人连夜赶制的“戒尺”，材质是楠竹。并且当着校长和面向我的班主任保证，只要不是往头上打，其他地方顺便嗨，特别是腿和屁股，使劲打就行。当然我班主任袁老师是一位非常负责的老师，也不会打我的腿和屁股，只打我的手心，只要我犯错了或者很调皮那么我的手心就会收到老师的“礼物”，现在想想也真疼。我堂哥也比我好不到哪儿去，我专属的戒尺他也能经常享受到，哈哈。
上初中了，学校就在我家旁边，距离是按米计算的，特别特别的近，近到上课铃响了，如果老师从办公室开始走，我从家里开始走，我能比老师先到教室里。我的历任老师：英语老师兼班主任李老师、数学老师袁老师、语文老师洪老师、历史老师匡老师、政治老师周老师都有收到我们父母特制的戒尺和教鞭，唯独物理和化学老师没有，因为这两门课程我几乎都是拿满分，哈哈，所以不用单独给戒尺，这两位老师也不好意思“打”我。但是整个三年每个月几乎都有月考，物理、化学和英文（我的英语无可救药）之外的其他老师只要我成绩下滑了，就会请我手心吃肉肉，当然顺带让我父母再“教育”我一下。记忆最深的就是一次晚自习和前庙的同学讲话，被政治老师打哭了，真疼，然后晚上又被父亲大人单打教育一番。
我得特意说明一下：对于我们父母而言，我是家里的独子，而且是老来得子那种，我上面全是姐姐，我比我最小的姐姐都小了10岁。所以不存在我父母不爱我那种情况发生。我父母都是地地道道的农民，一辈子都在土地里刨食，但是他们知道一点，学校是当时我们家唯一能改变自己的地方，而且我家姐姐们没有一个辍学的，都算读出来的，而我没有。所以我们加特别尊敬老师，每个老师“打”过我之后，我几乎没有一点点的记恨，因为我心里明白他们从来就没有一点点坏心思，打我就是我犯错了成绩下滑了等。每次回家只要看见他们老远就会跑过去问好，去年我英语老师还特意交代我以后我孩子如果英语和我一样，千万不能送到她的班上，哈哈。如果我家孩子上学，李老师还在，一定送她班，不解释（去年我媳妇还没怀孕呢）。我记得外婆抱怨过一次，关于我被老师“教育”的事，主要是外婆心疼我被打的有点肿的手，然后我父亲说了一句：天地君亲师，师是能上香火的牌的，学习不好就应该被老师打，打了长“记心”（重庆话）。从此我家再没一人会因为我被老师打手心而说话，说也只会说打的好。
原因简述：
现在好多家长会因为孩子被打去声讨老师，具体原因可能只有这些家长自己清楚，我们可以大胆的猜一猜，如果猜的不对，千万别喷我。
原因：1、小时候上学被老师教育过，而且怀恨在心，不愿因这样的事再次发生在自己下一代身上。2、典型的421家庭或者422家庭，家里的4位老人给的压力，平时不敢严厉管教孩子，孩子被打之后，被迫去学校声讨老师（老人给的压力）。3、家长日常工作太忙，没时间管孩子，只是想蹭孩子被打事件去学校，希望老师给到孩子更多关注，但是选错了方法。4、想通过声讨老师获得其他收益，比如给孩子换了一个师资更好学校或者换一个班级。特别部分三观不正的家长心里的小九九算的不要太溜。5、部分老师的私欲--补个课卖点资料之类的，家长也是借机发难而已。6、社会大环境造就了几个不和谐的声调：a笑贫不笑娼，部分人已经不再有尊师重道的思想，特别是部分先富（浮）起来家长，认为读书无用。b个别无良媒体的推波助澜，断章取义。c不可否认部分教师也不是像当年那样尽心尽责，打孩子更多了是为了“发泄”工作的不满而不是为了教育。d玻璃心家长的家教“培养”出玻璃心的孩子。
原因分析：
小时候孩子被老师打，家长不但不生气，反而会再叮嘱老师多管着点，并且一副谦逊的样子告诉老师如果孩子不听揍就行。
为什么我们小时候挨老师打，家长反而帮腔呢？
一、父母相信: 棍棒出孝子，严师出高徒
那个年代，父母接受文化水平普遍不高，但是对“棍棒出孝子，严师出高徒”却深信不疑。家长们会觉得老师打孩子就是管孩子，管孩子，孩子才能学得更好，将来才会更有出息。
比起老师打孩子，家长们应该更怕的是老师晾着孩子，不打不管不问，因为那样反而让家长心里没谱，觉得老师是彻底放弃了自己家的孩子。
二、父母对孩子身心的关爱程度明显低于现在
要说不爱孩子那是不可能的，但是我们小时候父母关爱孩子的程度明显低于现在。
以前上学的时候根本没有父母接送，在学校里的学习和生活情况，父母也很少会提及，更多的父母只会用期末考试的一张“奖状”来衡量孩子的全部。
三、孩子和父母普遍没有维权意识
以前的时候，孩子被打也就打了，如果不是很严重，很多父母都懒得去学校找了，默认了孩子淘气老师才会打孩子。
文化水平不高，维权意识就相对薄弱，孩子在学校被老师打也就不再是惊天动地事。
现在学生被打，老师分分钟成为“网络红人”，为什么父母会因为孩子挨打声讨不断呢？
一、爱孩子，甚至是溺爱，没有理智的爱
广州造谣老师体罚女孩致吐血的家长，就是因为爱孩子没有底线，才做出来违背原则的事情。
所以爱孩子可以理解，一定要弄明白事情才采取措施，不要偏信孩子所说，最后做出了违反道德的丑闻。
二、教育部门对师德、师表的重视，给学生家长的投诉提供了可能
教育部门特别注重老师品德行为的修养，家长和学生就成了最有力的监督者，时不时的给教育局爆料老师的作风问题。
很多学生和家长，稍有不满意，就将投诉电话直接打入教育局，要是学生挨打了，就更不用说了。
三、网络发达，传播速度快
以前学生被打，根本没有照片监控的说明，家长想抱怨也没有足够的证据。现在科技的迅速发展，让家长死死的抓住了证据，对孩子被打一事不放手。
网络的效应会让事件持续发酵，会让家长不达目的不罢休，一定为孩子讨回公平。
老师打人肯定是不对的，这不符合新时代教师的素质要求，但是家长也一定不能偏听偏信，凡事有调查才有发言权，弄清楚事情的前因后果再考虑下一步怎么做！
我希望戒尺重回教室、幼儿园学前班必学《弟子规》、家长和老师多互动、部分别有用心的家长和老师请摆正自己的三观。
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