40 舒缓和感赏-2020-11-24

今天班主任把期中成绩和排名公布了,让家长用来参考选科。

儿子排名果然如实,除了感赏儿子的巨大进步,我非常感激物理老师,儿子前几周都提到物理老师夸他了,这次能冲上班级第一名,离不开物理老师给他的肯定!

鉴于班主任要家长跟孩子好好讨论选课的事,以前儿子不需要我操心,我没了解,现在得空,我上网搜了一下新高考的3+1+2选科模式。了解之后我很困惑,儿子明明选的是理科,为什么选了地理而没选生物?以前他很喜欢生物的啊,还最喜欢看荒野求生、动物世界。如果他选地理,他又不愿意背,那不就变成弱科了吗?各种碎碎念在我心里,此时我的心里说不上有以前那种焦虑,但肯定没有那种愉悦的感觉了。

觉察之后,我赶紧停下来,看着排名找儿子的优势科目,找他进步最大的科目。看完之后,再次赶赏儿子取得的进步太大了。

以前觉得好事不能公开,觉得会乐极生悲,这次我突破限制性信念。我要激活美好。我发了信息感赏班主任,儿子的进步离不开老师们的肯定,谢谢老师对他的包容和肯定。

以前儿子有进步,我不敢说,怕他会有反复,会退步,这次我积极分享给孩子的姐姐,还有跟我聊天的邻居,而且分享的过程中,我觉得儿子还会稳步进步的,他有无限大的进步空间。相信儿子选择地理是因为他喜欢,而且他相信自己能学好。

感赏自己觉查到一些限制性信念,并敢于突破。

感赏自己积极面对工作。

感赏自己乐于、勤于学习。

投射儿子稳下心神,积极面对学习。

投射儿子越来越阳光、自信!

投射儿子分到自己心仪的班级!

投射儿子注意锻炼身体,长得越来越健壮、结实!

投射儿子和各科老师同频共振,学习越来越顺利!

投射儿子冬天早起的感觉越来越好!

你可能感兴趣的:(40 舒缓和感赏-2020-11-24)