《发展心理学》第十四章成年早期社会性和人格发展读书笔记三：工作：选择和开始职业生涯

成年早期的同一性：工作的作用

根据精神病学家乔治.韦兰特的观点，成年早期是以职业巩固这一发展最为标志的。在职业巩固阶段，成年早期为（20—40）的个体开始将精力投放在工作中。男性在20出头的时候，往往受到父母权威的影响，接着直到30岁出头，他们逐渐独立自主，结婚生子，同时将精力集中于工作——即职业巩固阶段。韦兰特指出，在他的研究中，工作对被试的生活有着非常重要的意义，所以职业巩固阶段理应被视为埃里克森理论中亲密对疏离阶段的补充。对职业的关注逐渐取代对亲密关系的关注。

人们对于韦兰特的观点有其局限性。缺失女性样本，且针对群体比较单一。

工作构成了男性和女性同一性的一个重要部分——相对其他任何活动而言，人们在工作中投入了更多的时间和精力。

选择一份职业：选择一生的工作

金斯伯格职业选择理论。根据金斯伯格的观点，人们在选择职业的过程中往往经历一系列典型阶段。第一阶段是幻想阶段。这一阶段的选择不考虑技术、能力或工作机会的可获得性。而仅仅考虑这份职业听起来是否有意思。

第二阶段是尝试阶段，这一阶段涵盖整个青春期。在尝试阶段，人们开始考虑一些实际情况，务实地考虑职业的要求以及是否符合自己的能力和兴趣。同样，他们也会考虑到自身价值和目标，以及某一职业所能带来的工作满意度。

最后，人们在成年早期进入现实阶段。在现实阶段，成年早期个体根据自己的实践经验或职业培训，明确自己的职业选择。通过不断学习和了解，人们逐渐缩小职业选择的范围，并最终作选择。

尽管金斯伯格的理论很有意义，但有批评者认为他对职业选择阶段的划分过于简单。由于金斯伯格研究对象的社会经济地位处于中等水平，所以对那些处于较低经济地位的人来说，可供选择的工作机会就应该少于金斯伯格研究所得出的结果。此外，该理论关于对应不同阶段的年龄划分也过于死板，不一定符合实际。例如，一个高中毕业就工作的人，相比一个刚进入大学的同龄人而言，更有可能在较早时间就开始认真考虑职业选择的问题。同时，经济环境的变化也导致许多成年人在不同的时间更换职业。

霍兰格人格类型理论。其他有关职业选择的理论往往侧重于人格对职业选择的影响。例如，根据约翰·霍兰德的观点，特定的人格类型与特定的职业可以进行完美匹配。如果人格与职业的对应性很高，那么个体会更加喜爱自己的职业，其职业道路也会更加稳定：相反，如果人格与职业的匹配度很低，个体就会觉得不开心，更有可能更换职业。

根据霍兰德的观点，以下6种人格类型对职业选择影响较大

～现实型这类人注重实效，善于解决实际问题，而且身体强健，但社交技能平庸。他们是优秀的农民、工人和卡车司机。

～智力型这类人善于抽象推理，但他们不擅长与人打交道，比较适合从事和数学及自然科学相关的职业

～社交型这类人的语言能力和人际关系处理能力很强。他们非常善于与人交往，是优秀的销售员、教师和咨询师。

～传统型这类人喜欢从事高度结构化的工作。他们是优秀的办事员、秘书和银行出纳员。

～进取型这类人喜欢冒险，敢于负责。他们是优秀的领导者，高效的经理人或政治家。

～艺术型 这类人擅长用艺术形式表达自己，相当于人际交往而言，他们更愿意待在艺术的世界里。他们适合从事与艺术有关的工作。

霍兰德职业测试理论是人格分类测试的基础，但是并不是每个人都可以归为这些分类。人们据此设立的“职业测试”，大多数测试不是给出的单一的人格类型，而是给出每种类型的得分，人们可以据此了解适合自己人格特质的职业。

人们为什么工作，不只是谋生。

人们工作不止是谋生。

内在动机和外在动机。外在动机驱使人们为了获取实际的奖赏而工作。内在动机，人们为了各自的乐趣而工作，而不仅仅是为了工作带来的报酬。

工作能给人带来心理的，甚至是精神上的满足感和幸福感。

工作满意度。如果员工能够投入到工作中，并且他们的想法和观点能够得到重视和接纳那么他们的工作满意度往往就比较高。人们大多喜欢内容丰富且需要多种技能配合方成完成的工作，此外，如果员工可以对其他人产生更多影响(不管这种影响作用是否像管理者那样直接，还是不那么正式)，那么，他们将拥有更高的工作满意度。