“捧哏”通道

如何满足不同层次人群需求，事情背后的逻辑。时间都被谁盗走了？危机干预首先评估，疏导，作为社会工作师顾问参与校方策略制定，打通第一窗口。面对社会情感教育缺失，梳理亲社会行为，助孩子完成他未完成的社会化。把握好身份，站在科学的角度，持续脱敏，降低焦虑。