时间管理第五天复盘

收获：

1、能够坚持的一定是父母，然后是孩子，家长必须先去践行。

2、倦怠期：

第一类孩子：自主型：把权力放给孩子，辅助他。三段式提醒：完成一半时，离结束还有10分钟时，还有5分钟时；

第二类孩子：热情型：喜欢影响别人，很会哄父母开心，但很情绪化，我能不能怎样。方法：找同伴，去比赛，设立激励机制；

取悦型：少有反馈，较难去执行，心里有想法但有困难。方法：帮助梳理困难，从最容易的去完成，也可从最难的开始，全程给予关注和帮助，一步一步去教。可以让孩子看到我们是关注他的，是有陪伴的。

家长的耐心是孩子能够前进下去的动力。

思考完美型：多给他一点时间，帮他减压。

稳定期孩子：不要做百分百家长和孩子，不用追求完美。

人类因为不完美而完整，和孩子一起去做，不要泄气。

落地才有效

3、分享：

真心陪伴孩子，要多学习做孩子的榜样。成长不分年龄，父母爱读书，孩子才会爱读书。身教大于言教；开发式教育：生活即教育；我在做：创造学习环境。

帮助疏导孩子情绪