绘本讲师训练营【61期】20/21实践原创-《爱打嗝的斑马》

61005+马燕

导入活动:将绘本里出现的动物打印出来,请小朋友们来抽取,用只能用动作不能发出声音让下面的孩子猜,孩子们玩的很开心,其中一个孩子抽到的是鸭子,可是其他孩子们都只猜到是鹅,费了很大的劲儿,才让下面的孩子猜出来。

“猜猜他是谁”导入活动

接着开始讲绘本,一只严肃又庄重的斑马不停地打嗝,一路上遇到了好几个动物朋友,他们都热心地建议各种有趣又不太庄重的治疗方法,斑马自然没有听取。直到遇到鸭子夫人,斑马才发现身上的条纹因为打嗝发生了变化,而回去找那些动物朋友……最终还是接受了朋友的办法,在变回从前的条纹后,他的心态也改变了,在他眼里这些朋友是多么的真诚可爱。

孩子们听到斑马打嗝的声音,觉得好笑极了,而且他一开始严肃的样子和后面变得很开心,让他感受到了和朋友们一起玩的快乐,自己多交朋友,拥有了真诚的可贵的友谊生活会让他更快乐!

最后,孩子们挑选自己喜欢的绘本里的角色涂色(因为有低龄的孩子),孩子把自己喜欢的涂色画面回去送给他们的好朋友。

延伸活动,自己喜欢的动物涂色

集体合影

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