《跟着物理学家学物理》：三个步骤，让你熟练掌握物理法则～

鲁迅曾经说过：常数K（倾斜幅度）的值越大，发生相同形变所需的作用力就越大。

胡克轻轻扒拉开棺材板，大声说：这个理论是我发现，是我发现的～

（小声bb）:我就想过把泡菜棒子国的（拿来就用）瘾，肿么了～

（开个玩笑～）

最近读了这本《跟着物理学家学物理》，它的封面特别的简单，除了搭配大部分的字体以外，还有三个物理学家的插画头像，封面就介绍这么多，直接进入正题。

整本书的读者群体特别的明显，第一类群体就是学生党，比如：还没有上过物理课，可以通过这本书，对物理学有一个基本的了解，或者已经在学物理的同学，通过这本书扩充自己原有的知识，加深对一些物理原理的印象。

第2类群体就是物理老师，可以将这本书中一些有意思的内容讲给学生听，减少物理课堂上的枯燥感。

整本书的结构也特别的清晰，将五十个和物理相关的原理和定律，通过四方面的拆分，让你从在课本上的知其所以然，转变成知其然，知其所以然。

在这四个方面中，你不仅仅可以了解，各路大神在发现物理定律时所作的各种努力，也能察觉到他们的优势以及动手能力，你还能察觉到他们现在的成就，并不是凭空想象，凭空捏造，而是根据前人的经验（站在巨人的肩膀上），经过自己的思考、一系列实验、反复的研究，而慢慢成型的。

如果说［发现契机］和［原理解读］这两个板块，弥补了很多读者对于一些物理知识来源上的不足，那么［原理应用知多少］这个板块则拉近了物理与生活的距离。

在我没读这本书之前，我一直觉得锅上的木头手柄是用来防热的，而在这本书里，则根据人们对于知识的接受程度，给出了更加专业和细致的解释。

书中的［趣味轶事］模块则更加的新鲜有趣，不仅仅有很多有趣的实验，还有物理学家们之间的故事，这个板块大家也不要漏看哦。

因为整本书中板块和板块之间，特别的清晰明确，所以在阅读时，除了从头读到尾外，也可以先读任何一个板块，比如，我在阅读时，就先读了最有意思的［趣味轶事］，然后又从［发现契机］开始读的。

当然，美中不足的是由于篇幅的限制，对于其中的原理和物理学家的介绍，还是不算很详细，对某位物理学家和原理感兴趣的小伙伴，建议自己再找资料研究。