课程 总结

【农西社区燕子老师正面管教工作室家长课总结复盘】2019.9.25

活动计划：

1、妈妈的温度计体验

2、发脾气的孩子

3、共同解决问题

4、与孩子建立什么样的关系？

实际情况是：三个妈妈一台戏，我们进行了说脏话孩子的角色扮演体验，然后进行了充分的讨论，彼此也进行了充分的交流，注重倾述和倾听，解决了一些养育孩子的实际问题，亲密关系的实际问题。

比如：孩子解决问题的深度不如父母，为什么不像我们想象的那样，把每一个问题都打破沙锅问到底，弄懂弄通呢？

我觉得我处理问题那么周全，为什么我的另一半就不能按照我说的去做呢？

孩子写作业慢，学习兴趣低仅仅是因为不擅长或者智商低不是学习的料吗？妈妈要另辟蹊径，找一些其他特长专业帮助孩子，还是要发现孩子行为背后的原因，进而找到合适的鼓励孩子的方式呢？

不顾家的老公除了喝酒就是家暴还搞婚外恋，状态好的时候两个人就是熟悉的陌生人，这样的日子还要持续多久呢？

我们三个畅所欲言，谈了自己的孩子，聊别人的家庭，从中吸取经验教训[奸笑]

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