2019.8.11 第八天作业“投射性认同”

    投射性认同———就是我们把我们自己觉得好的东西，投射到对方身上，然后当真的就是把它当成真的这样的去对待对方，然后呢，如果对方接受了这份投射，那么就会慢慢的变成这样的一个人！

    投射性认同（皮格马利翁效应）：当我们认为某人是什么样的人，并按照这样的人去对待他，他就会成为这样的人！

    因为学习的缘故，我觉得自己的语言95%都是正向的；就算偶尔说了负面的言词也能立刻觉察到，但是目前觉察到我婆婆、我先生、孩子暂时他们的语言里面会有许多不是正向的言语。

    孩子在今天跟我表达：“妈妈，我讨厌奶奶......”原因就是奶奶会说他不好的行为（其实背后是希望孙子好，爱他），会直接要求孩子怎么做事，但孩子不听，想按照自己的方式做事。 

这个“负面投射性状态”只是暂时的，目前我也接纳允许它的存在，谢谢孩子真实的向妈妈表达了自己的想法和情绪，让我有机会也有能力处理好这个状态！

    我觉得孩子们拥有——觉察和分析家人说话背后的正面动机的能力，同时有个想法——和孩子们在一起时经常去探讨用什么样的语言更好呢？也和孩子们讲讲“皮格马利翁效应”