《举手——女儿交流日记》——浮世心镜 2022-05-13

      女儿最近的计划里有一条内容是在课堂上举手一次，这是我对她的一个小要求，因为勇敢的举手才能让她可以不惧怕回答和提问，学习中问的作用是非常大的，这也是好几个有关于学习方法的介绍里提到的，而课堂的作用也是最为大的，可以影响到学习的程度。　　

      你想要举手回答问题就必须在课堂里认真的听讲，而认真的听讲之后你才可以真正的去回答老师提出来的问题，如果举手可以达到反问老师问题，那这样的学习力才能说真的达到了最好的状态。

　　我的目的先是让女儿可以在课堂里全心投入其中，然后在认真听讲后她才可能能够回答出问题，这样她就能思考问题，从而提出自己的见解，这是一个过程，而形成这样习惯就能从中受益。

　　当然很多人都知道这样的习惯形成的好处，可去做就是另一回事了，包括我以前也一样，读书的时候也不太喜欢回答老师的问题，当然大多数是因为自己回答不出来，反而恶性循环地变成了害怕老师提问点到我回答。

　　而女儿也是一样，要让她发现回答问题是一个好的事情，让她找到这样提问的乐趣，设计一些循序渐进的方式，比如第一次回答问题的感受吗，让她get到那个兴奋的点，这样她就会对老师的提问感兴趣了。

　　我很相信细节决定成败，而这个细节就是在提问和回答的互动上，慢慢让女儿喜欢上回答问题，然后反问问题，举一反三地思考问题，这样就是引导成功的。

　　一步步来吧，希望可以慢慢让她形成这样的习惯。