U4+U3复盘

Part1

1，从本单元中我学到的最重要的理念

视听说：Love your neighbors

精读：Ways of learning

2，我在本片文章／音频／视频中学到的怦然心动的单词

视听说：communal共用的;公共的

intrusive打扰的;侵扰的

upkeep维护;保养;维修

portrait画像;肖像

allergic过敏的

blotch红斑

brand-new崭新的;全新的

orator演说者;演讲者

utopian乌托邦的;空想的

ground基本原则;准则

reassure使放心;使安心

gray难以处理的;不明确的

passive-aggressive消极对抗的

精读：observe vt. 观察，注意

phenomenon n. 现象

initial a. 开始的，最初的

insert vt. 插入，嵌入

await vt. 等待

frown v. 皱眉

relevant a. 有关的，切题的，有意义的

assign vt. 分派，指派

investigate v. 调查；探究

proceed vi. 继续进行

matter vi. 重要，要紧

critical a. 至关重要的；危急的

principal a. 主要的，首要的

valid a. 有根据的

foster vt. 培养，促进

extreme a. 极端的

superior a. 优良的；较好的

3，在本片文章／音频／视频中我最喜欢的一句话

视听说：clearly I must have fallen asleep, because I wasn't feeling great by this time.

精读：Chinese teachers are fearful that if skils are not acquired early , they may never be acquired ; there is , on the other hand , no comparable hurry to promote creativity . American educators fear that unless creativity has been acquired early , it may never emerge ; on the other hand , skils can be picked up later .中国老师担心，如果年轻人不及早掌握技艺，就有可能一辈子掌握不了；另一方面，他们并不同样地急于促进创造力的发展。美国教育工作者则担心，除非从一开始就让孩子学会创造，不然创造力就有可能永不出现；而另一方面，技艺可于日后获得

4，请分别总结你在本单元中学到的所有语块／有用的表达方式

视听说：

chit-chat闲谈，聊天

a block of flats街区 

get on with sb./sth.与某人某事相处融洽

intrusive question唐突的问题

look out for sb.关心某人;当心;提防

精读：

5，我在学习本单元材料中遇到的困难

精读：翻译文本有许多的词把握不清楚

视听说：听力中的连读部分无法识别

6，语伴给我的建议

坚持系统复习，多熟悉课文以及相关单词词组，多练习课后习题。

7，我的一些其他感受和收获

学习是需要氛围的，在家的学习效率没有在学校的高

8，下周学习的努力方向：

熟悉课文以及单词

15个选词填空题

长难句翻译

完形填空

视听说的文化常识

Part2

a 下周我想活出的生命品质：自信

b 本周我喜欢的生命瞬间：

回家啦

c 本周我欣赏自己身上的：坚持

d 本周我爱自己的微小行动有：

坚持喝足量的水